九年级化学上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。九年级化学第一次阶段性检测一、选择题（每题只有一个答案符合题意，每小题2 分, 本题共40分）。（ ）1、成语被誉为中华民族语言的瑰宝，下列成语包含化学变化的是 A.磨杵成针 B.死灰复燃 C.刻舟求剑 D.积土成山 （ ）2、下列不属于缓慢氧化的是 A.动植物的呼吸 B.食物的腐烂 C.酒和醋的酿造 D.燃烧班级 姓名 学号姓名（ ）3、下列各组物质中全部都属于纯净物的是 A.冰水混合物、二氧化碳 B.澄清石灰水、高锰酸钾 C.人呼出的气体、食盐水 D.净化后的空气、液态氧（ ）4、下列对于空气的描述，正确的是 A.按质量分数计算，空气中氧气约占21%，氮气约占78%B.空气的成分永远是固定不变的C.空气中的氮气化学性质不活泼，所以可用作粮食的保护气D. 在氧气中能燃烧的物质，在空气中也一定能燃烧（ ）5、为除去密闭容器中空气里的氧气，得到较纯净的氮气，可燃物应选 A.碳 B.红磷 C.铁 D.石蜡（ ）6、下列关于实验现象的描述正确的是 A.红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 B.木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁（ ）7、甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一燃着的木条分别伸入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则所盛气体依次是A.氧气、氮气、空气 B.氮气、空气、氧气C.空气、氧气、氮气 D.氮气、氧气、空气（ ）8、判别玻璃仪器洗净的标准是 A.器壁上的水可聚成水滴 B.器壁上的水成股流下C.器壁上出现均匀的水膜 D.器壁上无水（ ）9、下列操作正确的是 A.往试管里装入固体粉末时，把盛药品的药匙（或纸槽）小心的送到试管底，然后将试管慢慢竖起B.为避免酒精烧完，向燃着的酒精灯中，通过漏斗添加酒精C.熄灭酒精灯可以用嘴吹后手扇灭 D.用剩的药品可放回原瓶或带出实验室（ ）10、为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质，该物质是 A.红磷 B.氧化镁 C.二氧化锰 D.高锰酸钾（ ）11、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体可采用的方法是 A.向上排空气法 B.排水法或向上排空气法C.排水法 D.排水法或向下排空气法（ ）12、常温时打开汽水瓶，可以看到许多气泡从瓶口冒出，这是因为A.温度降低，溶解的二氧化碳外逸 B.温度升高，溶解的二氧化碳外逸C.压强增大，溶解的二氧化碳外逸 D.压强减小，溶解的二氧化碳外逸（ ）13、下列方法中，不能鉴别二氧化碳和氧气的是 A.通人紫色石蕊试液中 B.闻气体的气味 C.通人澄清石灰水中 D.用燃着的小木条试验气体（ ）14、下列实验操作正确的是 A. 检查装置气密性 B.往试管中加入金属块 C.加热液体 D.固体药品的取用（ ）15、下列关于实验室制备氧气的说法中，正确的是A.用分离液态空气法制取氧气 B.不用二氧化锰，加热氯酸钾得不到氧气C. 加热高锰酸钾可以制备氧气 D.只有二氧化锰才能增大过氧化氢的分解速率（ ）16、铁丝在氧气中燃烧的实验中，没有观察到火星四射的现象。造成失败的原因不可能是 A.收集的氧气太少纯度太低 B.铁丝表面生锈 C.集气瓶底部没有铺一薄层细砂 D.铁丝的温度没达到着火点（ ）17、下列变化中发生的反应既属于化合反应又属于氧化反应的是A.碳酸氢铵受热发生的反应 B.在空气中点燃镁带C.石蜡在氧气中燃烧 D.二氧化碳通入石灰水（ ）18、将一定质量的氯酸钾分成A、B两等份，在A中加少量二氧化锰粉末并加热，将B直接加热。下列图像能正确表示上述过程的是BA氧气的质量时间0B氧气的质量时间0A氧气的质量时间0BA氧气的质量时间0BAA B C D （ ）19、某同学在称5g氯化钠时，发现天平的指针略向右偏，他该 使天平平衡。A.减少氯化钠 B. 增加氯化钠 C. 增加游码 D.减少游码（ ）20、小雅用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次俯视量筒内液体的凹液面，读数为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面，读数为6mL，则该学生实际倒出液体体积是 A.肯定大于12ml B.肯定小于12ml C.肯定等于12ml D.可能大于也有可能小于12ml二、填空题（本题共11分）。21、（6分）有六种气体：它们分别是氧气、氮气、二氧化碳、氢气、水蒸气、氖气（填名称）。其中能使带火星的木条复燃的是 ；属于稀有气体的是 ；能使澄清石灰水变浑浊的是 ；具有可燃性的是 ；在空气中含量最多且化学性质比较稳定的是 ；铁制品放在潮湿的空气中更容易生锈，说明使铁生锈的条件中要有氧气和 。22、（5分）如图示，分别将固定在铁皮架上两支短蜡烛点燃，插入烧杯里，沿烧杯壁慢慢倾倒二氧化碳气体，可观察到的现象是： ，该实验体现了二氧化碳具有 、 、 性质，利用此性质，二氧化碳可用于 。三、实验探究题（本题共39分）。23、（5分）某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验：实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中， 小花不变色，说明 不能使石蕊变色。实验二：用水喷湿后，小花还不变色，说明 不能使石蕊 变色。再放入装有二氧化碳的集气瓶里（如右图示）可观察到 小花变 色，用反应的符号表达式解释其原因 。24、（4分）你想喝自制的汽水吗?小雨同学为你提供了“七喜”汽水成分表(见下图)。(1)根据“七喜”汽水的成分表，分析自制汽水所 需的原料是：白砂糖、果汁、食用香料、柠檬酸等。(2)打开汽水瓶盖，有大量气体逸出。请你对该气体的成分进行探究，完成下表：猜想与假设验证方法及操作观察到的现象结论25、（4分）课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点 （填“高”或“低”）导致 首先从液态空气中蒸发出来；工业上就利用此原理制备氧气，此制备过程是 （填“物理”或“化学”）变化。（2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是 。26、（6分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（1）同学们经讨论后认为，应该选择药品是 （填编号）A蜡烛 B红磷 C硫粉 水B水AA为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置， 你认 为合理的是 。（填编号）为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出 氧气约占空气体积的 。（4）你认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时， 在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条） 27、（20分）下图是常见的气体发生装置和收集装置。aFb A B C D E(1)写出所指仪器的名称： ； ； ； ； (2)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用 （填代号），反应的文字表达式为 。在试管口放一团蓬松的棉花，作用是防止 。(3)收集氧气时用 装置或 装置（在A-E中选择）(4)实验室用固体锌粒和稀硫酸反应制取氢气。氢气在相同条件下是密度最小的气体，且难溶于水。则制取氢气的发生装置可以选用 ，收集装置可以选用 (5)实验室用过氧化氢和二氧化锰（_ 色的固体）制氧气，实验 （填“要或不要”）加热，反应的符号表达式：_ ,属于 反应（填“化合”或“分解”）(6)用F装置收集氧气，气体从 端进入。在装置中充满水，则气体由 端进入。四、推断题（本题共10分）。28、紫黑色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D；常温下过氧化氢溶液在C作用下分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变；若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。(1)写出物质A、C、D、E写化学式： A_；C_；D_；E_。(2)在过氧化氢溶液的反应中，物质C的作用是 ；而在紫黑色固体A受热分解的过程中，物质C是