九年级语文下学期第一次模拟试题扫描版5

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。广东省普宁市2017届九年级语文下学期第一次模拟试题2017年普宁市中考模拟考试语文试题参考答案及评分说明一、基础1、古诗默写（1）辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 （2）不以物喜 不以己悲 （3）将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上 （4）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （错、漏、多字均扣1分）2、 （1）倏忽 （2）忧心忡忡 （3）伧俗 （4）周道如砥3、 C （A项“美轮美奂”，常形容新屋高大美观；B“妙手回春”，指医术高明；D项“柳暗花明”，多比喻由逆境转为充满希望的顺境。）4、B（A项结构混乱，去掉“也是它的来源之一”；C项缺主语；D项“通过并检查”不合逻辑，应为“检查并通过”。）5、（4分）参考示例：不是所有的疼痛都能忘却；不是所有的过程都能忽略。（一句2分，句子前后不连贯扣1分，没有，句子的意思偏离话题不给分）二、阅读理解6、（1）通“避”，躲避 （2）如果 （3）通“向”，从前7、（1）采用某种方法就可以获得生存，有的人却不用，采用某种方法就能躲避祸患，有的人却不这样做。（2）这种做法不是可以停止了吗？这就叫做丧失了人本来的天性。8、A（并不是直接，而是用比喻引入论题。）9、D（A项“全 / 尽头；B项，害怕、担心 / 祸患；C项，有的人 / 有时）10、今 别 为 三 / 彼 败 吾 一 军 / 馀 皆 走 / 安 能 相 救来源:Zxxk.Com11、用了正面描写与侧面描写相结合的描写方法。如文中布“谓其将曰：“上老矣，厌兵，必不能来。使诸将，诸将独患淮阴、彭越，今皆已死，馀不足畏也。”属于正面描写，写出了黥布的谋略，又如文中“或说楚将曰：“布善用兵，民素畏之。”属于侧面描写，间接表现布擅长带兵打仗。12、D（“主要“表示程度。）13、B（随机事件无法避免。）14、世界充满变数，我们基本上无法精确预测到影响事件的全部因素，尤其是随机事件；随机事件的发生很难掌握，我们归纳各种资料，赋予随机事件以意义，认为它们都是可了解、可预测的；对于随机事件，人们多归结为命运的安排。（一点一分，三点全对满分。）15、老孔爷爷会用木头或竹片做小叉子，给孩子们吃饺子用；老孔爷爷给我和生病的哥哥留饺子；老孔爷爷给孩子们做木偶玩具；老孔爷爷去世，留下一箱木偶。16、（1）“定”意味着每次吃饺子都送，一次不落，表现了“我们家”对老孔爷爷的关心、照顾，写出了“我们家”与老孔爷爷亲密的关系，也从侧面表现出老孔爷爷人缘好，受人尊敬。（2）“变出”带有奇幻色彩，表现了“我”的天真，表达出我对饺子的渴望。17、老孔爷爷慷慨大方、热心助人，他经常给孩子们做叉子；老孔爷爷手艺好高超，他雕刻的木偶孩子们都喜欢；老孔爷爷和善慈祥，别人送给他的饺子他不舍得吃；老孔爷爷吃苦耐劳、为人忠厚，他一辈子在大爷爷家干活，是大爷爷家的长工；老孔爷爷孤独寂寞，他给孩子们留饺子，做木偶做得很慢，是为了吸引孩子们到自己身边。（写出三点即可）18、内容上：第段运用了插叙的手法，交代了老孔爷爷的身世、境况、为人。（2分）结构上：呼应前文中写到的不明白为何二婶天天给老孔爷爷送饭、老孔爷爷变出半碗饺子，解开前文设置的悬念，交代了二婶给他送饭的原因，以及老孔爷爷送“我”的半碗饺子的来历，使文章结构更完整、严密。（每点2分，全对5分）三、作文：参照中考作文评分标准。四、附加题1、威尼斯商人 （1分） 仲夏夜之梦。（喜剧中的任意一部皆可。）（2分）2、铅盒子；（1分） 从鲍西亚悉心揣摩求婚者心理、精心设计远亲情节，使得没人能选中铅盒子可看出她聪明机智；（1分）从选匣子定亲事，担心巴萨尼奥选错匣子一事可以看出她追求个性自由，渴望真挚爱情。（全对3分）3、示例1：“那时候音乐就像忠心的臣子俯伏迎迓新加冕的君王的时候所吹奏的号角，又像是黎明时分送进正在做着好梦的新郎的耳中，催他起来举行婚礼的甜柔的琴韵。”将伴奏音乐比喻成庄重的号角和甜美的琴韵，（2分）生动细腻地表达了鲍西亚对巴萨尼奥的爱意，对爱情的追求，以及对巴萨尼奥选匣子的担心和关心。（4分）示例2：“画师在描画她的头发的时候，一定曾经化身为蜘蛛，织下了这么一个金丝的发网，来诱捉男子们的心；”将鲍西亚的头发比作金丝的发网，（2分）来诱捉男子的心，生动形象地写出自己已被鲍西亚捕捉，陷入情网的情态。达到了轻松愉悦的喜剧效果。（4分