七年级地理上册 1_1 地球和地球仪教案3 新人教 版_第1页
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地球和地球仪题目 第一章 第一节地球和地球仪（三） 第4课时教学目的知识和技能：了解经纬线、经纬度的一般特点，并熟练地在经纬仪上确定地球某点的位置，初步建立地球空间概念。过程和方法：培养学生阅读地图能力。情感、态度和价值观：使学生认识并逐步养成实事求是、严谨细致的科学态度学情分 析学生对这部分知识有所了解，但是在处理中需要教师点拨重点准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。利用经纬网确定某地的地理位置。难点利用经纬网确定某地的地理位置。教学方法启发式谈话法，练习法教学手段地图册学法指导使学生能够掌握读图分析和探究教 学 过 程共案部分个案部分（导入新课） 纬线（圈）经线（圈）形状特征 指示的方向 长度的分布 标度的范围 度数的变化规律 经纬度的表示方法 划分地球半球的界线 数量特征 四、利用经纬网定位引入：在日常的生活中，我们怎样确定地球表面任何一点的确切地理位置？ 活动情景2：埃特纳火山海拔3340米，是“欧洲最高的活火山”，每隔几年便会喷发一次。上一次喷发发生在1998年7月23日，当时火山口的烟柱高达万米。埃特纳火山在“沉睡”了数年后，今年10月27日凌晨突然发生猛烈喷发，后又在连续遭到5次地震波的袭击后多次爆发，11月25日清晨它又喷发出炽热的岩浆和黑色浓烟，上图是它喷发时的壮观场面。该火山位于北纬36、东经15附近的一个岛上，请你在地球仪上找出该火山的位置并关注它的发展，找到后请将蓝色标记粘贴在该位置上。 教 学 过 程（展示图片）教材提供的地图“经纬网”，在图上选出经纬网的交点A、B、C点。（让学生读出A、B、C 点的经纬度。教师及时纠正，辅导。）引入：通过上面的练习，你认为用经纬网确定某一点的位置，有什么规律？（启发学生与生活实际联系一下，不难发现就像在影院里找座位一样。）引入：如果有一航行的轮船在茫茫的大海中遇难，你怎样能准确的报出遇难轮船的位置，而及时的救援？展示地球仪：让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数。在前面学习的基础上，让学生找出下列事件的发生地。俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在44.4S、150W 。台风“桑美”的中心位置已经移至280N、125.3E。强化训练：1.组织学生讨论，填出下表：最后让学生互相对答案。经纬度数判断东西半球判断南北半球300E、200N 1200W、300S 100W、870N 1600E、450S 2.
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