九年级历史上册 第三学习主题 第5课 古代罗马练习 川教版_第1页
九年级历史上册 第三学习主题 第5课 古代罗马练习 川教版_第2页
九年级历史上册 第三学习主题 第5课 古代罗马练习 川教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺第5课 古代罗马 一、选择题1古罗马的发祥地是( ) A意大利 B雅典 C迦太基 D波斯2为争夺地中海霸权,同罗马展开长期争夺战的是( )A迦太基 B希腊 C波斯 D马其顿3.经过三次布匿战争,成为地中海霸主的国家是( ) A罗马共和国 B阿拉伯帝国 C波斯帝国 D亚历山大帝国4.有人到罗马旅游,夜间问一老者:“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是( )A雅典民主政治 B爱琴文明 C共和国时期奴隶制盛行 D雅典被称为“全希腊的学校”5.如图所示,元老院是罗马最高的行政和监督机构,拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权。元老或是贵族显要,或是退职高官。元老院通常由( )元老组成。A300名 B500名 C600名 D100名6.公元前73年爆发的斯巴达克起义,沉重地打击了( )A雅典城邦 B罗马帝国 C罗马共和国 D古埃及王国7.公元前45年,他夺得罗马最高权力成为独裁者,让罗马共和国名存实亡。他是( )A克拉苏 B马克安东尼 C恺撒 D屋大维8.公元前27年,此人独揽政治、军事、司法和宗教大权,罗马开始进入帝国时期。罗马元老院授予他的尊号是( )A执政官 B元帅 C元首 D奥古斯都9.他找到的罗马是一座砖瓦的城市,他留下的罗马是一座大理石的城市,他没有皇帝的称号,但实际上成了罗马帝国的第一任皇帝。他是 ( ) A伯里克利 B梭伦 C恺撒 D屋大维10.地跨欧、亚、非三洲,使地中海成为它的内湖的帝国是( )A波斯帝国 B亚历山大帝国 C罗马帝国 D阿拉伯帝国11.两汉时期,中国史书把罗马帝国称为( )A波斯 B大食 C天竺 D大秦12罗马帝国分裂的主要原因是( ) A军队将领争权夺利 B元老贵族的破坏C严重的社会危机 D雅利安人的进攻13476年,灭亡西罗马帝国的是( ) A波斯人 B马其顿人 C希腊人 D日耳曼人14排列下列事件的先后顺序( ) 雅典达到全盛时期罗马共和国建立罗马称霸地中海罗马帝国的建立 A B C D二、非选择题15.阅读下面材料,回答问题:材料一 公元前167年,罗马占领伊庇鲁斯,俘虏居民15万人,全部卖为奴隶。材料二 奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊、和农业中。田间劳动的奴隶白天戴着脚镣种地,夜间被关在像地牢一样的屋子里;矿山奴隶系着铁链,在兵士的监督下劳动;角斗士则被驱进角斗场,或互相厮杀,或与猛兽搏斗,以生命为代价供奴隶主哄笑取乐。奴隶主要稍不如主人意就被施以鞭抽、拳打、铁烙。为防止奴隶逃亡,有的奴隶被戴上项圈,项圈上的字是“捉住我,不要让我逃走”。(1)根据材料一回答古罗马奴隶的来源主要有哪些? (2)根据材料二,概述奴隶的处境。(3)结合上述材料及所学知识,简要谈谈奴隶劳动对古罗马国家的影响。第5课 古代罗马 练习题答案及解析一、 选择题1, A。古罗马的发祥地是意大利。2, A。为争夺地中海霸权,同罗马展开长期争夺战的是迦太基。3, A。经过三次布匿战争,成为地中海霸主的国家是罗马共和国。4, C。属于“罗马历史的光辉”的是罗马共和国时期奴隶制盛行。这是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。5, A。罗马元老院由300名元老组成。6,C。公元前73年爆发的斯巴达克起义,沉重地打击了罗马共和国。 7,C。公元前45年,恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者,让罗马共和国名存实亡。8,D。公元前27年,屋大维独揽政治、军事、司法和宗教大权,罗马开始进入帝国时期。罗马元老院授予他的尊号是“奥古斯都”。9,D。他找到的罗马是一座砖瓦的城市,他留下的罗马是一座大理石的城市,他没有皇帝的称号,但实际上成了罗马帝国的第一任皇帝。他是屋大维。10,C。地跨欧、亚、非三洲,使地中海成为它的内湖的帝国是罗马帝国。11,C。罗马帝国分裂的主要原因是严重的社会危机。12,D。两汉时期,中国史书把罗马帝国称为大秦。13,D。476年,灭亡西罗马帝国的是日耳曼人。14,A。下列事件的先后顺序为雅典达到全盛时期罗马共和国建立罗马称霸地中海罗马帝国的建立。二、 非选择题15,(1)被征服地区的居民、战俘。 (2)奴隶被广泛用于各种社会劳动中,生产生活条件艰苦,遭受非人的虐待,被当作奴隶主取乐的工具,处境悲惨。(3)古罗马国家奴隶数量多,使用广泛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论