中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题一34首必考古诗词曲梳理十三白雪歌送武判官归京河北近8年未考

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(十三)白雪歌送武判官归京(河北近8年未考)唐岑参北风卷地/白草折，胡天八月/即飞雪。风狂雪早，边塞奇景。“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了风势之猛。“八月”极言雪早，“即”表现了诗人的惊奇。忽如一夜/春风来，千树万树/梨花开。“忽如”写出了胡天的变幻无常，写出了雪之骤和雪之大。“千树万树梨花开”一句想象奇特，以春景写冬景，意境壮美。散入珠帘/湿罗幕，狐裘不暖/锦衾薄。将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着。写出边塞风雪的奇冷，雪天冰寒刺骨。“将军”和“都护”两句巧用对偶，从侧面写出了边塞的苦寒。瀚海阑干/百丈冰，愁云惨淡/万里凝。承上启下。由咏雪到送别。“瀚海”指沙漠。“百丈冰”运用夸张手法。“愁”和“惨”渲染了悲凉的气氛，为送别营造场景。中军置酒/饮归客，胡琴琵琶/与羌笛。开始描写送别。用“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的乐器渲染了送别的场景和氛围。纷纷暮雪/下辕门，风掣红旗/冻不翻。以视觉切入，红白相衬，色彩鲜明。“风掣红旗冻不翻”运用夸张和反衬手法，既突出了天气的奇寒，也表现了边塞将士不屈的斗志。轮台东门/送君去，去时雪满/天山路。写轮台送别的情景，依依惜别之情跃然纸上。雪大风狂，友人归途遥远，诗人心中既有惜别的深情，又有隐隐的担忧，感情复杂。山回路转/不见君，雪上空留/马行处。从壮丽的写景回到送别的主旨，感情真切。“空”写出了边塞空旷荒凉，表现了诗人的惜别与惆怅。这两句用平淡质朴的语言表现了诗人对友人离去的真挚情感。【文学常识】岑参，唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行体，与同代的高适并称“高岑”。【本诗主旨】全诗以白雪为线索，描绘了一幅风雪送友图，表达了诗人对友人的依依惜别之情。【写作手法】1.融情于景，情景交融。2.想象丰富，气势豪迈。3.色彩鲜明，变化多姿。【高效集训】1(2016杭州中考)从题材上看，这是一首_送别_诗。作者是_岑参_，唐代诗人。2(2016杭州中考)诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？_比喻；以冬雪喻春花，新颖别致，想象奇特，展现出一幅生机勃勃、春意盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望，表达了诗人乐观、豁达的情怀。_3(2016邢台金华中学模拟)描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”展现的图景。_大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。_4(2016原创预测)下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近(A)A孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白送孟浩然之广陵)B无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)C何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)D海内存知己，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读