八年级生物下册 7_2_4 人的性别的遗传教案 （新版）新人教版

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。人的性别的遗传课题名称人的性别的遗传三维目标1. 知识目标：说明人的性别差异是由性染色体决定的。解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。2.能力目标：3.情感目标：重点目标难点目标导入示标生男生女到底是怎么回事呢？这与遗传有关吗？目标三导学做思一：说明人的性别差异是由性染色体决定的导学： 1.人的性别主要由 染色体决定，XY为 性，XX为 性。人的体细胞中的染色体是 对，可写成 或 ，则精子中的染色体可以写成 或 。2.男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，这对染色体称为 ，男性体细胞中这一对性染色体分别称为 和 ，女性体细胞中的这一对性染色体都是 。3.女人在两次月经之间，会排出一个含 染色体的卵细胞。导做：导思： 生男生女到底由谁来决定？学做思二：导学： 1.在男性的精子和女性的卵细胞中都有 条性染色体。男子有 种精子，分别含 染色体和 染色体，女性有 种卵细胞，含 染色体。经过受精作用形成的受精卵中，性染色体有 种类型。如果是 ，则为女性；如果是 ，则为男性。导做：自制游戏，准备有X和Y两种图片，分别由两个同学来抽取，自 由 组合，统计黑板上 2、理解生男生女的机会均等的原因X染色体、Y染色体与卵细胞结合的机会 ，生男生女的机会也是 的。学做思三：阅读课本P3637，并仔细观察P37男、女染色体排序图，导学：看图导做：找茬导思：思考下列问题：（1）男性、女性体细胞中的染色体各共有多少对？多少条？（2）男女各有一对染色体和其他22对染色体明显不同，你能找出来吗？科学家们将这对染色体叫什么？它可以决定人体的什么性状？（3）男性、女性染色体相同吗？如果不同，有什么区别？（4）想一想，就染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？达标检测1、正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ）A. XX B. XXYC. XYD. XYY2、正常女性体细胞中性染色体的组成是（ ） A.XX B. XXY C. XY D. XYY3、 女性卵细胞中所含的性染色体是（ ） A.Y染色体B.XY染色体C. XX染色体D.X染色体4、男性精子中所含的性染色体是（ ）A. XX 染色体B.XY染色体C.X染色体或Y染色体D. YY染色体5、一个精子中含有的性染色体有几种？（ ） A. 1B. 2 C. 3D. 4反思总结1.知识建构：较为清晰2.能力提高：有所提高3.课堂体验：较为丰富课后练习1、新生儿的性别主要取决于（ ）A 母亲的体细胞 B 父亲的体细胞 C 卵细胞的类型 D 精子的类型2、下列属于生殖细胞的是（ ）A 受精卵 B 卵细胞 C 白细胞 D 红细胞3、子女的性别是由（ ）决定的A 母亲 B 父母共同决定，母亲为主 C 父母共同决定，父亲为主 D 父母共同决定4、水稻体细胞内含有12对染色体，当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为（ ）A 24条 B 12条 C 22条 D 36条 5、一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再要一个男孩，那么，第二胎生男孩的几率是（ ）A 100% B 50% C 25% D 0%通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式