八年级语文下册 第四单元《题李凝幽居》同步训练 （新版）北师大版

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺题李凝幽居同步训练一、基础题1对这首诗中词语的解说，不恰当的一项是 ( )A“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B“僧敲”句中的“敲”，传说也曾写作“推”，“推敲”一词即来源于此。C“闲居”句中的“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。D“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。答案：D解析：分析：解答此题，必须把握全诗，抓住主旨。诗以“幽”字为眼，以“隐居”为主题，首联写的是李凝幽居周围的环境，一条草遮的小路，通向荒芜的小园，近旁也无人居住。淡淡两笔，“幽”字毕现，而C项对此句的解释不准，因“少”有表示数量少、年龄小的义项，而把“少(sho)邻并”，误为“少(Sho)邻并”了。故答案为C。点评：分析诗句的含义，要根据全诗所表达的诗人的思想来分析理解，而不能只概括字词来望文生义。2. 对这首诗中的语句的解法，不恰当的一项是：（ ）A题李凝幽居中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B .“闲居”中的“少邻并”的意思说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D .“幽期”句中的“幽期”指归陷的约定，“不负言”表示不违背诺言。答案：B解析：分析：B “少邻并”的意思是“很少有邻居往来”。解释诗句意思，要把它放到整首诗中去理解，同时要把握作者的思想感情。所以B错。点评：阅读各项内容，了解所涉及的B项的错误主要是对诗歌写法的理解错误。3. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。B“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。答案：C解析：分析：A项第一联是描写李凝居住的环境，突出写了“幽”字，暗示了李凝隐者的身份，因而正确，这一句是从语言的运用上说。B项僧一阵轻微的敲门声，刻画环境之“幽静”，的确是以响衬静，这一句是从表达技巧上说。C项是从表达方式上说，中间两联重在叙事和写景是正确的。但首联是描写幽居的环境，是写景而非抒情，尾联才点明了自己的志向，不负共同归隐的诺言，因而说“首尾两联”都明确写出作者对隐逸生活的向往，是不正确的。D项具有综合性，涉及诗的内容、人物心情、语言运用及阅读效果，感情无跌宕，注重炼字，所以读来回味无穷，因而正确故C错误。点评：分析诗句的含义，要根据全诗所表达的诗人的思想来分析理解，而不能只概括字词来望文生义。4. 表达诗人内心情怀的诗句是哪句？诗人的向往是什么？答案：“暂去还来此，幽期不负言”，诗人心中的幽情，正是这一联点出。幽雅的处所，悠闲自得的情趣，引起作者对隐逸生活的向往。解析：分析：首联写出了李凝幽居周围的环境，中间两联叙事写景，尾联点出了诗人心中的情思，表达了对隐逸生活的向往。点评：最后两句是说，我暂时离去，不久当重来，不负共同归隐的约期。前三联都是叙事与写景，最后一联点出诗人心中幽情，托出诗的主旨。正是这种幽雅的处所，悠闲自得的情趣，引起作者对隐逸生活的向往。5. 诗中历来被传诵的名句是哪句？你知道有关这句诗的故事吗？这个故事体现了什么？答案：“鸟宿池边树，僧敲月下门”，“推敲”的故事，要讲究炼字解析：分析：这首诗的名句就是“鸟宿池边树，僧敲月下门”，用“推”还是“敲”就来自于“推敲”这个故事，将的是如何炼字的问题。点评：积累诗歌名句及相关的故事。人物、情节等。6. 全诗体现了李凝居住环境的什么特点？答案：幽静解析：分析：“草径”“荒园” 突出写了“幽”字。点评：抓住关键字来理解。7. “题李凝幽居”中“题”字的意思是，“幽居”的意思是。答案：写|幽僻的居处解析：分析：解释题目中词语的意思，结合语境。“题”在这里是“写”，幽指幽静，居指居住。点评：解答此题根据语境不难写出答案。8. “僧敲月下门”一句用了什么手法？请简析之。答案：“僧敲”句，用了反衬手法。此联写在皎活的月光下，万籁俱寂，但突然发出了几下敲门的声响，这毕毕剥剥的声响进一步衬出了月下幽居的安静，以响衬静，与“鸟鸣山更幽”句一样有异曲同工之解析：分析：在皎洁的月光下万籁俱寂，这突然发出的几下敲门声打破了幽居的宁静，这是以响衬静的手法。点评：学习诗歌，理解诗句的含义要在理解全诗内容思想的基础来分析。9. “僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，它们在表现手法上有什么共同特点？答案：以动衬静。解析：分析：都是用声音来衬托周围的寂静。点评：体会以动衬静的写法的妙处。10. 划分句子朗读节奏。（只划一处）鸟宿池边树答案：鸟宿/池边树解析：分析：本题考查文言语句的断句。解答此题要了解断句的一般规律。文言语句，我们可以利用其中的名词、虚词、句式等作为突破口，寻找断句之处，还要读懂文句的意思，结合上下文进行判断。给文言文断句，首先要研读短文，理解文段的大意。熟读精思，理解内容是正确断句的前提。在大致掌握了文章意思之后，凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。点评：熟读精思，理解内容是正确断句的前提。在大致掌握了文章意思之后，凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。11. 按要求默写。以动写静的句子： 写作者居所幽静的一句： 答案：鸟宿池边树，僧敲月下门|闲居少邻并，草径入荒园解析：分析：抓住各题提示的信息，根据所学所记概括相关内容或默写出句子，注意易错字的写法，如“宿”“敲”“径”等。点评：本题中有概括题，有默写题，看清答题要求。理解性默写考查学生对作品内容的理解能力，学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。12. 按要求默写。引起作者对隐逸生活的向往的句子： 写回归路上所见的句子： 答案：暂去还来此，幽期不负言|过桥分野色，移石动云根。解析：分析：抓住各题提示的信息，根据所学所记概括相关内容或默写出句子，注意易错字的写法，如“暂”“幽”“移”等。点评：本题中有概括题，有默写题，看清答题要求。理解性默写考查学生对作品内容的理解能力，学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。13. 解释字的意思：少（sho）： 分： 野色： 答案：不多|分开|山野景色解析：分析：理解诗歌，实词是关键。因此我们有必要掌握一些理解推断实词词义的技巧：（1）根据文意推断词义(2)根据词在句中的语法地位来推断词义（3）依据字形推断词义(4)根据通假字推断词义(5)用今双音词推断古单音词义(6)根据词语结构推断词义(7)根据修辞推断词义(8)通过归纳推断词义(9)通过比较推断词义。点评：词语意思要结合语境来理解。14. 为什么说诗的尾联写出了作者对隐逸生活的向往？答案：尾联是抒情，点出全篇主旨。诗人面对友人幽居周围的幽美迷人景色，对隐逸生活无比神往。他在心里说，我暂且离去，不久当会重来，一定不负共同归隐的相约。解析：分析：最后两句是说：我暂时离去，不久当重来，不负共同归隐的约期。前三联都是叙事与写景，最后一联点出诗人心中幽情，托出诗的主旨。正是这种幽雅的处所，悠闲自得的情趣，引起作者对隐逸生活的向往。点评：赏析诗歌，要整体把撑诗歌的内容，了解诗人所表达的思想情感。15. 鸟宿池边树，僧敲月下门”这两句诗出自题李凝幽居。请你分析一下为什么诗人选用了“敲”字而不用“推”字。答案：“敲”字使静夜中有了清脆的敲门声，更能衬托出夜的静，并留给人无限的想像余地。而“推”字则没有这种效果。解析：分析：抓住题中提示的信息“距离”， “时间”来作答，点评：此题概括题要看清答题要求，学习中对作品中的一些重点语句要深入理解，加强记忆。16.题李凝幽居的文学体裁是 ，作者是 朝诗人 。答案：五言律诗|唐|子美|贾岛解析：分析：积累记忆常见作家朝代、称号、作品及风格流派特色。点评：此题概括题要看清答题要求，积累著名作家作品，加强记忆。17. 划分句子朗读节奏。（只划一处）僧敲月下门答案：僧敲/月下门解析：分析：本题考查文言语句的断句。解答此题要了解断句的一般规律。文言语句，我们可以利用其中的名词、虚词、句式等作为突破口，寻找断句之处，还要读懂文句的意思，结合上下文进行判断。给文言文断句，首先要研读短文，理解文段的大意。熟读精思，理解内容是正确断句的前提。在大致掌握了文章意思之后，凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。点评：熟读精思，理解内容是正确断句的前提。在大致掌握了文章意思之后，凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。18. 根据拼音写汉字Xin_ j_ sho_ ln _bng_答案：闲|居|少|邻|并解析：分析：此题考查对拼音的掌握。写拼音时注意声母韵母声调的书写。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。19. 根据拼音写汉字co _jng _r_hung_ yun _答案：草|径|入|荒|园 解析：分析：此题考查对拼音的掌握。写拼音时注意声母韵母声调的书写。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。20. 多音字组词：少sho_sho_还hi_hun_答案：少年| 多少|还是| 还价。解析：分析：此题考查对拼音的掌握。写拼音时注意声母韵母声调的书写。结合语境组词即可。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。21. 根据拼音写汉字nio_s_ch_bin _sh_答案：鸟|宿|池|边|树解析：分析：此题考查对拼音的掌握。写拼音时注意声母韵母声调的书写。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。22. 根据拼音写汉字sng_qio_yu_xi_mn_答案：僧|敲|月|下|门解析：分析：此题考查对拼音的掌握。写拼音时注意声母韵母声调的书写。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。二、诗歌鉴赏23. 古今人都赞赏“敲”字比“推”字下得好，请结合这首诗谈谈你的看法。答案：“鸟宿池边树，僧敲月下门”，是历来传诵的名句：在皎洁的月光下万籁俱寂，这突然发出的几下敲门声打破了幽居的宁静，这是以响衬静的手法。再者作者这是前去走访友人，临到友人门前用“敲”字更为贴切。（意对即可）。解析：分析：这首诗以“鸟宿池边树，僧敲月下门”一联著称。全诗抒写了作者走访友人李凝未遇这样一件寻常小事。首联描写了幽居周围幽静的环境，暗示了李凝隐士的身份。点评：本题旨在要求学习细致地理解诗中关键的字词，从细微处体会诗歌的内容。24. 这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？答案：这首诗表现了诗人向往悠闲舒适的隐居生活的生活情趣。解析：分析：最后两句是说，我暂时离去，不久将再来，决不负共同归隐的约定。前三联都是叙事与写景，最后一联点出诗人心中幽情，托出诗的主旨。正是这种幽雅的处所，悠闲自得的情趣，引起作者对隐逸生活的向往。点评：赏析诗歌，