七年级数学上册 第1章 有理数章末复习导学案 (新版)北京课改版_第1页
七年级数学上册 第1章 有理数章末复习导学案 (新版)北京课改版_第2页
七年级数学上册 第1章 有理数章末复习导学案 (新版)北京课改版_第3页
七年级数学上册 第1章 有理数章末复习导学案 (新版)北京课改版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第1章有理数章末复习一、知识梳理知识点1、有理数的分类:知识点2、有理数的有关概念:1、数轴:规定了 , _和_的直线叫做数轴2、相反数:只有_不同,而_相同的两个数称为互为相反数若a、b互为相反数,则ab_.3、倒数:乘积为1的两个数互为倒数.若a、b互为倒数,则ab_.4、绝对值:在数轴上,一个数对应的点离开原点的_叫做这个数的绝对值5、绝对值的意义是:(1) _; (2) ; (3) _; (4)|a| 0.知识点3、有理数的四则运算:1、有理数加法法则:(1)同号两数相加,取_符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,绝对值相等时和为_;绝对值不相等时取_符号,并_(3)一个数同0相加,仍得_2、计算两个有理数的加法时,先要确定和的_,再用每个加数的绝对值按法则计算3、有理数的减法法则:减去一个数等于_4、有理数乘法法则:同号两数相乘_,异号两数相乘_,并把绝对值相乘;任何数与0相乘都得_5、同号两数相除得_,异号两数相除得_,并把绝对值相除.6、0不能做除数,0除以任何不为零的数都得_7、分数的分子、分母和分数本身的符号中同时有_改变时,分数的值不变.8、求n个相同因数的_的运算,叫做乘方.9、同级运算中应按_的顺序进行,不同级的运算,按“先_,再_,最后_”的顺序进行.10、在有括号的情形下,先做_的运算,再做_的运算,如果有多层括号,那么_依次进行.知识点4、数的近似和科学记数法:1、我们把和_近似的数叫做这个精确值的一个近似值.2、一般地说,为了更加接近精确值,在各种近似程度上近似值得最后一位都是由_得到的.最后一个数字在哪一位,就说它是精确到哪一位的近似值.3、把一个大于10的数表示成_的形式(其中a大于或等于_且小于_,n是_数),这种记数方法叫做科学记数法.二、题型、技巧归纳1、在0.5,0,2,0.4,1这五个数中,最小的数为()A0 B0.5 C2 D0.4技巧归纳:本题考查了数轴法比较有理数大小的方法,牢记数轴法是解题的关键 2、-2016的倒数为( )本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键 3、2016的相反数是( ) 根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数. 4、-2016的绝对值是( ) 本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0 技巧归纳:本题考查了有理数的混合运算,正确的运用有理数的混合运算法则和有理数的加、减、乘、除乘方的法则是关键.6、我国南海海域面积为3500000km2,用科学记数法表示正确的是( )A3.5105km2 B3.5106km2C3.5107km2 D3.5108km2技巧归纳:科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值 三、随堂检测1、如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数从轻重的角度看,最接近标准的是( )2、数轴上点A表示的数为1,则与点A相距3个单位长度的点B表示的数是( )A4 B2C4或2 D47、检修小组从A地出发,在东西向的线路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中行驶记录如下(单位:km):4,7,9,8,5,3,3.(1)求收工时距A地多远?(2)若每千米耗油0.5升,问从出发到收工共耗油多少升?参考答案随堂检测1、C2、C3、-3.6 -44、5、1 -86、1107、解:(1)4(7)(9)(8)(5)(3)(3)1(km),即收工时在A地东边且距A地1 km.(2)|4|7|9|8|5|3|3|39,0.53919.5(升),即共耗油19.5升.为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来,束城镇通过由包片班子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论