七年级音乐下册第四单元二泉映月课件3湘教版

分析：引子+主题部分 引子引子 主主 题题 欣 赏 二泉映月 堪称中国传统音乐 之佳作，获“二十世 纪华人经典音乐作 品奖”，1985在美国 被评选为最受西方 听众喜爱的十首流 行乐曲之一。 二泉映月取名的由来二泉映月取名的由来： 关于二泉映月曲名的由来，祝世匡先生有 这样一段重要的回忆：当年录音后，杨荫浏先生问 阿炳这支曲子的曲名时，阿炳说：“这支曲子是没有 名字的，信手拉来，久而久之，就成了现在这个样 子。”杨先生又问：“你常在什么地方拉？”阿炳回答 ：“我经常在街头拉，也在惠山泉亭上拉。”杨先生 脱口而出：“那就叫二泉吧。”我说：“光名二 泉，不像个完整的曲名，粤曲里有三潭印月 ，是不是可以称它为二泉印月呢？”杨先生说： “印字抄袭得不够好，我们无锡有个映山河，就叫它 二泉映月吧！”阿炳当即点头同意。二泉映月 的曲名就这样定下来了。 我国著名音乐家贺 绿汀曾说过这样一句 话，二泉映月这个 风雅的名字和音乐本身 是矛盾的。因为 二 泉映月与其说是刻画 了”二泉映月”的景色， 不如说更多的是在抒发 瞎子阿炳痛苦的身世。 世界著名指挥家 小泽征尔在听过 二泉映月这首曲子 后，激动不已，他流 着泪说：“这样的音 乐应该跪下来听。”“ 断肠之感这句话太合 适了”。 1、二泉映月写于什么样的社会背景下？ 欣赏完电影二泉映月片段，请回答下列问题 ： 2、 二泉映月流露和表达了阿炳什么样 的思想感情？ 1、二泉映月写于什么样的社会背景下？ 播 放 3、二泉映月流露和表达了阿炳什么样的思 想感情？请从下列选项中选择。 (可多选) A：阿炳一生坎坷，历尽磨难，所以乐曲流畅 婉转，意境深邃，流露出伤感怆凉的情绪和昂 扬愤慨之情。 B：表达了阿炳对辛酸现实生活的沉思，寄托 了对生活的热爱和憧憬，具有强烈的感染力。 答案 ： A、B 是指仅用弦乐器来表演的合奏方式。 中提琴 小提琴 大提琴 低音提琴 “弦乐合奏”以优美、抒情、文雅见长，适宜于室内演奏。 弦乐器的音色统一，有多层次的表现力，合奏时澎湃激昂。 弦乐合奏： 引子+主题A+A1+A2+A3+A4 出现 全曲的高潮 分析：引子+主题部分 引子引子 主主 题题 欣 赏 请大家欣赏由中国交响乐团演奏的 弦乐 合奏二泉映月后，回答下列问题 ： 1、说出二泉映月全曲情绪发展路线： 3、二泉映月充满了什么精神？ 2、二泉映月反映了作者的什么优秀品德？ 4、将弦乐合奏与二胡独奏的二泉映月相比较 ，说说自己的感受？ 1、 二泉映月全曲情绪发展路线 （请在方框中填入数字序号） 沉思怒号忧伤悲愤憧憬 答案32451 听完音乐后，在最佳选项前打 “” 2、二泉映月反映了作者的什么优秀品德？ 听完音乐后，在最佳选项前打 “” 2、二泉映月充满了什么精神？ 音色质朴、有民族风味 。 音色丰满、音响敦厚 。 请同学们将弦乐合奏的二泉映月与二胡 独奏的二泉映月相比较，说说自己的感受？ 学习欣赏了二泉映月 ，对你有怎样的启示，你 将如何面对学习和生活中遇 到的困难与挫折？ 讨论讨论： 分析：引子+主题部分 引子引子 主主 题题 欣 赏 苦难给人们带来了什么?悲 痛、哭泣、叹息,但是对