




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。河南省郑州市、平顶山市2017届高三英语上学期第一次质量检测考试试题(扫描版)2017年高中毕业年级第一次质量预测英语 参考答案一、选择题(1-60):1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.C 12.B 13.A 14.A 15.C 16.B 17.C 18.A 19.C 20.B 21.A 22.C 23.D 24.B 25.D 26.A 27.C 28.C 29.B 30.D 31.B 32.A 33.B 34.D 35.C 36.B 37.D 38.A 39.G 40.F 41.B 42.A 43.D 44.C 45.B 46.C 47.A 48.D 49.C 50.A 51.B 52.D 53.A 54.D 55.C 56.B 57.D 58.C 59.B 60.A二、英语知识运用第二节(61-70):61. itself 62. was described 63. preventing 64. that 65. is66. The 67. flowers 68. at 69. held70. as三、短文改错:Last weekend we went for camping in the mountains with our teacher, Anna. When we arrived, we made a camp fire first. Then, Anna taught us to catch fish so that they could have more wefood to eat that night. I liked the airs there because it was fresh and clean. Many stars were up airhighly in the sky and the moon looked bright. We all sat around the fire, listening Annas high tostories about her childhood. She was born into a poor family or she had worked very hard to be andsuccessful. I was very touched that I couldnt sleep the whole night, thought about being a teacherso thinkingin the future. When I get home, I said to my parents, “Everything was great about the camping. I gotwant to be the teacher like Anna in the future.”a(注:第6处,若把or改为so或but亦可;第8处,若在thought前加and亦可。)四、书面表达(One possible version):Dear David,Youre welcome to our city to learn Chinese during the winter vacation. Im happy to recommend a nice training school to you.The 21st Century Chinese Training School is well-known for providing training for foreign learners of Chinese. It lies in downtown Zhengzhou, where many buses are available. It offers a series of training courses during the winter vacation either from January 10 to January 25 or from February 10 to February 25. You can learn Standard Chinese and something about Chinese culture and local customs as well. The school provides free board and lodging, but the training fee is 5000 yuan for a period. Is it suitable for you?Im looking forward to your early reply.Yours, Li Hua写作要点:1表示欢迎,愿意帮忙;2介绍培训学校的名字、学习时间、课程内容、食宿、交通及学费等;3合适的结尾。评卷细则一、机器阅卷部分(共100分)1-20题,共20小题,每小题1.5分,共计30分(不计入总分)。21-40题,共20小题,每小题2分,共计40分。41-60题,共20小题,每小题1.5分,共计30分。二、人工阅卷部分(共50分)(一)英语知识运用第二节61-70题,共10小题,每小题1.5分,共计15分。1单词拼写正确、形式正确,每小题给1.5分。2英、美拼写及词汇用法均可接受。3若只写出单词的原形,但形式不正确,不给分(若字母的大、小写出错,视为错误)。4若书写较差以致影响评判,不给分。5若不在指定答题位置答题,不给分。6若用铅笔答题,不给分。(二)短文改错共10小题,每小题1分,共计10分。1每找准一处错误,改错符号正确、答案正确、且答案写在指定的位置,给1分,不能出现给半分的现象。只允许修改10处错误,多者(从第11处起)不计分。若字母的大、小写出错,视为错误。2若找准错误,改错符号正确,但答案不正确,不给分。3每处错误及其修改均仅限一词,若与此不符,不给分。4若找准错误,答案正确,但改错符号不正确,或没有改错符号,或答案未写在指定的位置,不给分。5若一处错误用两种改错符号,不给分。6用文字表述答案,或不用指定符号改错,不给分。7凡与该题参考答案不符者,不给分。8若用铅笔答题,不给分。注意:1给分前,先确定考生改正的错误个数。若多于10处,只评前10处,从第11处起,无论考生答对与否,均不给分。2若考生未找够10个错误,按其改正的正确处的个数给分。3若考生改错的顺序与答案不一致,但改错的数量在10个以内,按其改正的正确处的个数给分。(三)书面表达1评分原则(1)本题总分为25分,按5个档次给分。(2)评分时,首先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。(3)词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。(4)评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。(5)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(6)如果书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。(7)如果时态出错较多,从得分中扣除3-5分。(8)用铅笔答题,不给分。2各档次的给分范围和要求(1)第五档:2125分。完全达到了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。具备较强的语言应用能力。有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。(2)第四档:1620分。完全达到了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。(3)第三档:1115分。基本完成了试题规定的任务,整体而言,基本达到了预期的写作目的。虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。(4)第二档:610分。未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者。 漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关的内容。语法结构单调、词汇项目有限。有一些语法结构方面的错误,影响对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。(5)第一档:15分。未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者。明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。语法结构单调
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铁路维修施工安全评估报告
- 工业互联网平台计算机视觉技术在航空航天燃油控制系统制造缺陷检测的应用前景报告
- 2025年二手电商平台信用评价与消费者信任建立报告
- 新零售趋势下实体书店如何利用数字化技术提升顾客满意度策略报告
- 2025年生物识别技术市场竞争态势:指纹识别技术在门禁管理系统中的应用分析报告
- 老年教育课程体系重构与教学模式创新实证研究报告
- 文化遗产数字化保护与利用中的数字文化遗产保护与文化遗产地旅游报告
- 面向2025年的多式联运信息平台与物流园区协同服务的融合策略报告
- 智能家居安全系统申请报告:2025年智能家居安全解决方案
- 中医科试题及答案
- YD5121-2010 通信线路工程验收规范
- JJF 1871-2020磁电式转速传感器校准规范
- GB/T 26825-2011FJ抗静电防腐胶
- 人教版3-6年级单词表
- 我国核电发展前景分析课件
- 义务教育历史新课程标准测试卷试题三(2022版)含答案
- 交通学院校史馆布展文稿
- 水泥稳定碎石基层试验检测技术共课件
- 考研管理类联考初数真题有答案
- (完整版)幼儿识字卡片配图:大全
- PCB常见不良品图片及改善措施汇总
评论
0/150
提交评论