《巧用旧物装点家居生活》教学设计

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 巧用旧物装点家居生活教学设计 巧用旧物装点家居生活教学设计 一、教学目标 1、了解各种废旧物品的潜在用途。 2、利用废旧物进行再创造，变成家庭实用的物品或者将其加工成工艺品，装扮自己的家居生活。 3、培养学员的环保意识，体验一种环保，再利用的生活方式。 二、教学重点与难点 重点：发现生活中各种废旧物品的潜在用途，利用废旧物进行小创作，潜移默化中体现环保意识。 难点：利用废旧物品设计创作小作品，装扮自己的家居生活。 三、教学准备 教具：多媒体、教师作品。 学具：学员收集的各种 废旧物品，绘画工具，制作工具等 四、教学过程 一、导入： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 展示几幅废旧物改造的作品，请大家猜一猜这些都是由什么改造而成的？被改造后他们又有了哪些新的用途？ 学员讨论 教师总结：在我们身边有很多废旧材料可以利用，比如：废报纸、纸盒子、各种塑料袋、矿泉水瓶等等，这些都是可以回收的垃圾。这些废旧物品，经过我们双手的打扮就可以变成生活用品或者是精美的工艺品。引出本课课题 “巧用旧物装点生活” 【设计意图】：通过看图猜物品的环节，激发学员的好奇心和探究欲望，明白生活中的废旧物品经过改造也可以有新的用途。 二、教授新 课 1、图片欣赏： 废物改造的优秀作品 如：奶粉罐的妙用 废旧袜子的妙用 废吸管的妙用 2、视频欣赏： 1)用旧灯泡做装饰品 2)用鞋盒做收纳盒 3、教师作品欣赏： 拿出示范作品给学员观摩，并现场再现制作过程。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 【设计意图】 : 通过图片、视频、实物三种不同的作品展示方式，为学员提供丰富又有代表性的示范，现场介绍制作过程，激发学员的创作欲望。 三、废物改造大比拼 四人为一组，发挥自己的想像力和创造力对身边的废旧材料进行改造。每组至少完成一件作品。（鼓励学员之间交换所需材料） 活动前出示温馨提示。 1、为作 品取一个名字。 2、注意安全，用小刀刻划材料时，在地面上进行。不要让使用的工具划伤你和同伴； 3、注意卫生，将不用或剩余的废旧材料放到方便袋里，请不要随意丢弃。 4、 20 分钟完成作品。 5、作品介绍的内容：名称、材料、主要步骤、创意。评选出优胜作品颁发精美奖品。 巡视各组活动情况，适时给予指导和帮助。 【设计意图】 :学员能在动手操作的过程中获得乐趣。从交流合作中学到知识，锻炼能力。教师给予适当提示和帮助，有助于作品顺利完成，也有助于增进师生情感交流。 四、作品评价 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 、让各组学员将作品拿到讲台前进行展示，选 出几个较好的作品，进行展示介绍，老师进行简单点评。 、学员自评互评，分析作品成功之处，评选最有创意的作品，最受喜爱的作品 、教师点评，鼓励学员利用休息时间和家人一起进行更多的旧物改造。 【设计意图】 :学员展示、讲解作品，有利于增强学员的积极性和成就感，让大家都能分享成功的喜悦和作品的经验。体现课堂的民主性和活跃性，促进师生交流。 五、课堂总结： 通过我们的双手，废弃物也可以变成漂亮的装饰品或者实用的家居用品，只要我们善于创造，生活可以被我们装扮得更美好！ 【设计意图】：教师总结起画龙点睛的作用，给予学员 期待和鼓励。 六、作业 1、课后与家人一起继续进行废物改造的小创作。 2、鼓励自己的亲戚朋友也加入到废物改造的行列中。 【设计意图】：此环节是对这堂课内容的拓展，鼓励学员将课堂上学到的知识运用到生活中去，将废旧物利用起来，装扮