《学会合作》教学设计

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 7 学会合作教学设计 学会合作教学设计 活动目标 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 2、在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的快乐。 活动形式 游戏、讨论。 活动对象 小学三年级学生 活动准备 、苹果一个、口哨一个、水彩笔、画纸、硬纸板 课前将学生分组 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 7 活动设计 一、暖身运动 揉肩，捶背。 二、活动过程 （一）、情境导入，感受合作 观看动画三个和尚（出示 ） 老师今天不仅给大伙带来了游戏，还带来了一个故事呢，赶快去看看，边看边想想：为什么人多了反而没有水喝了呢？ 师：为什么人多了反而没有水喝了呢？大家有什么想法呢？（指名回答） 师：那他们三个人怎样才能有水喝呢？请大家帮他们出出主意吧！（合作） 师：是啊，从刚才的游戏和故事中，我们认识到合作是非常精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 7 重要的。只有懂得合作的人，才能取得伟大的成功。今天我们学习的主题就是学会合作 2、问题情境设计，初步理解合作 师：世界上的许多事情都是要靠人与人之间的合作才能完成的，你能举出一些例子吗？ 学生举例，教师补充一些更有力的例子，如：一件衣服的制成、一本书的出版、一辆汽车的出产 师小结：合作无处不在，小到我们的日常学习、生活，大到国家的建设，都需要合作。所以我们应该从小学会与别人合作。 二、游戏引领，学会合作 1 体验游戏：一指抓苹果 师：老师今天带来了一个红红的苹果，你们想得到它吗？如果你能不借助任何东西，用你的一个手指将它拿起，这个苹果就属于你了。师：用一个手指拿得起吗？那要怎样就能轻精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 7 而易举地将它拿起呢？一个手指够吗？那要几个手指呢？ 师：是啊，只要几个手指合作起来就能轻而易举地将 苹果拿起了。 2 小游戏：单手拉拉链 规 则：用一只手将拉链拉好，另一只手不允许帮忙，可互相监督。 3 火险逃生游戏。 游戏规则： 瓶子代表房间，球代表房间里的人。假设房间起火，只有在3 秒钟时间逃脱的人才可能获得生存的机会。 在宣布开始后， 3 秒钟能够逃离即为胜利。学生分组尝试，分别说失败和成功的原因。 4 做合作性游戏 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 7 师：既然合作那么重要，那怎样学会与别人合作呢？让我们到游戏中去学吧！ 我们通过游戏进一步认识到合作的重要性，可是有的同学配合不是很默契，导致了游戏的失败，我们总 结了失败的原因，现在我们带着上一个游戏的经验在做一个巧传乒乓球游戏 . 游戏规则： 小组长用小勺传到右边同学的小勺里，一次传一圈，把球再传给小组长，先传完的获胜。先运完者为胜。注意事项： 1、运球过程中，不能用手扶球。 2、比赛过程中，如果球掉了，须回到起点重新开始。） 预备 （吹哨） 受（分别请胜利、失败的队员、拉拉队员谈各自感受） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 7 （成功的）祝贺你们！请队长到前面来给大家介绍一下你们成功的秘诀。 （输了的）没关系，重在参与嘛，能总结一下失败的原因吗？ 师：好，失败了不 气馁，胜利也会属于你们的！ （啦啦队）刚才你们虽然没上场参赛，可却特别卖力，你们是怎么想的呀？ 师：对，红花确实需要绿叶扶持！ 小结：刚才，我们玩得真开心，还知道到了要想合作的成功，要有共同目标，要大家的共同努力，还要讲究合作的方法技巧呢。 （多媒体出示：共同目标 共同努力 讲究方法）同学们，这成功来得多不容易呀！让我们把鼓励的掌声送给自己！ 三、回归生活 ,体验合作 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 7 师：那 ,你想知道自己在合作中是否受人欢迎吗 ?让我们一起测试一下吧 !我们来做几道抢答题。 1、讨论：那么，在我们的生活、学习中 有哪些事情需要我们相互合作？怎样合作呢？ 是啊，合作无处不在。小到我们的日常学习、生活，大到我们国家的建设