八年级物理全册 10_1 科学探究 杠杆的平衡条件导学案2（无答案）（新版）沪科版_第1页
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文档简介

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。科学探究：杠杆的平衡条件三维目标1知道省力、费力、等臂杠杆的特征；能根据实际需要正确选择和使用杠杆。2能利用杠杆平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算。重点目标能利用杠杆平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算。难点目标能利用杠杆平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算。导入示标生活中我们经常会借助工具让我们生活更方便，今天我们就学习最简单的机械杠杆目标三导学做思一：知识回顾导做：1动力臂：从 到 的距离。2阻力臂：从 到 的距离。3杠杆的平衡条件： 。 4在下图中画出杠杆的动力臂和阻力臂，并且用L1、L2将它们标出来。学做思二：杠杆的运用及分类：导学：*阅读教材P187188“杠杆的运用”，思考并完成以下问题。导思：1分析以上4个杠杆图，它们在运用时，各有什么不同？导做：2、总结：省力杠杆的特点是： ； 费力杠杆的特点是： ；等臂杠杆的特点是： ；3、举例出生产、生活中还有哪些杠杆，它们分别是什么杠杆？达标检测导学做*1如图所示的工具中属于费力杠杆的是（ ） *2如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是 A以B点为支点的费力杠杠 B. 以B点为支点的省力杠杠 C. 以A点为支点的费力杠杠 D. 以A点为支点的省力杠杠*3人体的骨骼、肌肉和关节构成人体的运动系统。尽管人体的各种运动相当复杂，但最基本的运动都是由骨骼绕关节的转动产生的，其模型就是杠杆。如图所示，当手握哑铃向上举的过程中，上臂中的肱三头肌伸展、肱二头肌收缩产生的拉力使前臂骨骼绕肘关节转动。 （1）在这里，前臂骨骼可以看成杠杆，肘关节是 ，哑铃对手的压力看作 力，肱二头肌对前臂骨骼施加的力则是 力。（2）手推着哑铃，静止在图示位置时，前臂属于什么杠杆（ ）A省力杠杆B费力杠杆C等臂杠杆D无法确定*4.如图所示分别用不同方向的三个力作用于杠杆的A点，都能使图所示的杠杆平衡，那么最小的力是（ ） AFlBF2 CF3 D无法确定*5、一根重100N的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是（ ）A.50NB.75NC.25ND.100N反思总结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀
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