高考语文二轮专题复习与策略 题型组合滚动练_4

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。题型组合滚动练13 (建议用时：80分钟)阅读下面一段文字，完成13题。虽然在那早春时节，有如初恋者的心情一样，也曾经有过所谓“狂飙突起”，但过此以往，船便永浮在了缓流上。夏天是最平常的季候，人看了那绿得黝黑的树林，甚至那红得像再嫁新娘的嘴唇似的花朵，不是就感到了生命之饱满吗？这样的饱满无异于“完结”，人不会对它默默地(凝视/注视)，也不会对它有所沉思了。不知不觉地就来到秋天了，红的花已经变成了(黄黄的/紫紫的)，又变了灰，而灰的也就要漂零了，一片黄叶在枝头摇摆着，你会觉得它即刻就有堕下来的危机，而当你踽踽地踏着地下的枯叶，听到那簌簌的声息，忽而又有一片落叶轻轻地(滑/飘)过你的肩背飞了下来时，也许你只会念道：“落了”！等你漫步到旷野，看见那连天衰草的时候，你也许只会念道：“衰了！”然而，朋友们，你也许不曾想到西风会来得这样早，而且，也不该这样凄冷吧，然而你的单薄的衣衫，已经是很难将息的了。“全家都在秋风里，九月衣裳未剪栽”，这在我，年年是赶不上时令，年年是落在了后边的。到此，人不能不用力地翘起了脚跟，伸长了颈项，去望一望那“道上的灯塔”。1文中加点的词语读音、字形都正确的一项是()A漂零堕(zhu)下来B踽踽(j) 难将息C簌簌(sh) 未剪栽D单薄(bo) 摇摆着BA项，“堕”应读“du”；C项，“簌”应读“s”；“栽”应为“裁”；D项，“薄”应读“b”。2依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()A注视紫紫的飘B凝视紫紫的滑C凝视黄黄的飘D注视黄黄的滑B本题考查辨析近义词语的能力。“注视”指集中目光看。“凝视”指聚精会神地观看，不眨眼睛，神情专注。从后文“有所沉思”可知这里强调专注，应用“凝视”。前面是“红的花”，衰落时当然是变成“紫紫的”。“飘”强调随风飞动，“滑”有对“肩背”的接触感，更为合适。3文中横线处标点有误的一项是()ABCDB处的感叹号应放在引号的里面。4阅读下面的文字，用准确、生动、鲜明的语言，给留守儿童或者他们的父母写几句劝诫的话。要求：至少运用两种修辞手法，不超过80个字。 【导学号：98142055】中国第六次人口普查数据显示，全国农村留守儿童有6 100余万，占全国儿童的20%左右。留守儿童由爷爷奶奶或者外公外婆抚养的占到约80%，留守儿童被托付给亲戚或者朋友的占到13%，还有约7%的留守儿童监护人不确定或者无监护人。久而久之，农村留守儿童的异常心理就会形成，这主要有两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑，不合群，不善于与人交流；二是脆弱，脾气暴躁，冲动易怒。_【解析】一方面，要注意写作的对象留守儿童的父母或者留守儿童。另一方面，要注意写作的重点，如果是写给留守儿童的父母，则要从呵护与沟通等角度入手；如果是写给留守儿童，则要从体谅父母与自强等角度入手。此外，还要注意使用两种修辞手法，且字数不超过80个字。【答案】(示例一)(写给留守儿童)父母的期待，是你温暖的襁褓；父母的远足，是你远航的风帆。你是稚嫩的树苗，只有经历风雨，才能昂起高贵的头颅；只有走出大树的庇护，才能沐浴更多的阳光。(示例二)(写给留守儿童的父母)廊檐下的雏鸟会在吃饱后在母亲质朴的歌曲中梳理羽毛，泥土上的花儿会在风雨后在土地温暖的臂弯中编织梦想。雏鸟、花儿般的孩子的成长需要您的细心呵护。5下面是某校新生入学报到流程图，请用文字转述新生报到流程，要求简洁、明了。 【导学号：98142056】_【解析】作答本题，首先要找出说明顺序，可以先说明“已缴费学生”，再说明“未缴费学生”，对“未缴费学生”还要按“缴纳学费”和“绿色通道”两类予以说明。【答案】已缴费的学生可直接到所在学院报到，然后入住公寓。未缴费的学生先到银行收费点缴纳学费，然后再到所在学院办理报到、入住手续；其中需要办理绿色通道的同学，则须到学院审批，经计财处核准后，方可办理报到、入住手续。6补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)杜甫旅夜书怀中的“_，_”用比喻手法写出漂泊他乡的孤独感。(2)杜牧阿房宫赋中用“_，_”两句强烈地抒发了对秦统治者横征暴敛及挥霍无度的愤慨和无奈。(3)茅屋为秋风所破歌中表现诗人美好愿望的句子是“_，_”。【答案】(1)飘飘何所似天地一沙鸥(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜7阅读下面的文字，根据要求作文。你们的理性与热情，是你们远航之魂的舵与帆。理性独自掌权，是一种局限的力量；热情不加束缚，则是自我焚烧的火焰。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料内容及含意的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。【写作指导】这是一道以名言为材料的作文题，要求理解“理性”与“热情”的对立统一的关系。具体而言，材料中的“热情”应该理解为热烈的感情，与“感性”有关，但又不同于“感性”；“理性”是指处理问题时按照事物发展的规律来考虑的态度，处理事情不冲动。第一句说的是理性和热情的积极作用，第二句说的是“理性与热情”要相互制