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文档简介
镇江外国语学校 初一(xx)班全体师生 我们的老师: v班主任 x老师 电话:xxxxxx v数学(副班主任)x老师 电话:xxxxxx v英语x老师 电话:xxxxxx 我们的孩子 v男生17人 v女生22人 v共计 39人 男生:活泼可爱 女生:娟秀文静 孩子们的特点 1、心理上尚处在幼稚的小学生阶段,正逐 步向自我意识慢慢产生、开始逆反的中 学生阶段转化。 2、学习上很多人还停留在小学的被动学习 状态,还没有适应初中自主学习的要求 。 3、行为上还比较随意散漫,有待形成文明 自律的行为习惯。 我们还需要努力的: (1)上课时注意力不够集中; (2)做事不彻底: (3)布置的作业不及时完成,只得补做或到 老师那儿再做。 (4)学习的责任心不够强,条理欠缺 (5)有时课本或作业本忘带; 初中学习必备的五个环节: 1、课前预习 2、课堂认真听讲,高效学习 3、课后及时复习 4、及时、独立、认真完成课后作业 5、自主、拓展学习 学习上遇到的疑难问题及时解决,不让问 题滚雪球成为日后学习的障碍。 求知探索的海洋 如何自主学习 1.利用旧知识学习新知识 。“温故知新” 2.自测自评 。(1)默想回忆。这种形式灵活简便,不受时 间场所的限制,随时都可以在脑中想一想学过的东西。养成 默想的习惯非常重要,一方面可以巩固记忆;另一方面可能 收到意想不到的效果。(2)书面自测。a.学生手里都 有一 些练习册、测试题之类的学习资料。如果学生能充分利用好 这些东西,对学习肯定是大有裨益。 b.充分利用纠错本 3.学会合作 。“独学而无友,则孤陋而寡闻。“ 努力营造的班级氛围 积极 进取 快乐向上 良性竞争 “五自”的要求 v“健体自觉”:上课、活动、做操、眼操、课外 v“交往自信”:问好、发言、交流、仪态、助人 v“学习自主”:上课、作业、预复习、质疑、拓展 v“生活自理”:三餐、卫生、用品、家务、上学 v“行为自律”:守纪、诚信、助人、公德、节俭 家校联系本的使用要求: 1、记全当日各科作业。 2、除了要填放学时间,更要填离校时间。 3、要填每门学科作业完成的起始时间。 4、关注“自主拓展作业”完成情况。 5、检查督促后家长签名。 6、欢迎各位家长在“年级公邮”上提出要求和建 议,以利于我们改进工作。 正确对待考试成绩 目前,您孩子的成绩和以下因素相关 1、孩子可能还没有完全适应初中的学习要求 2、孩子可能还没有完全适应初中的考试题型及要求 3、分数高低在一定程度上取决于试卷的难易程度 不能仅仅根据一两次考试成绩判定孩子的学习状况 和水平 请配合学校帮助您的孩子尽快适应初中的学习生活 家教的负面影响 1、孩子长期处于超负荷的疲劳状态会导致心理上厌 学,其后果难以逆转。 2、孩子不能正常完成学校布置的作业,割裂了学校 教学的系统性、科学性,致使学生课堂所学得不到 及时巩固。 3、安全问题。 作息时间 v早上7:15- 7:20到校 v中午12:05吃饭 v中午12:40-1:20自习、午休 v下午1:
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