高二语文上学期第七周周测 试题

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺高二年级2015年秋季期语文周测七一、阅读下面的文言文，完成13题。陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈涉起而王陈立魏咎为魏王陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、龙且、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。（选自史记陈丞相世家，有删节）注：恶草具粗劣的饭食。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.陈涉起/而王陈/立魏咎为魏王/陈平从少年往/事魏王咎于临济 B.陈涉起而王陈/立魏咎为魏王/陈平从少年往事魏王咎于临济C.陈涉起而王陈/立魏咎为魏王/陈平从少年往/事魏王咎于临济 D.陈涉起而王陈/立魏咎为魏王陈平从/少年往事魏王咎于临济1.B解析（本题考查文言断句。文言文断句是文言文翻译的一种特殊形式，较翻译句子容易一些。解答本题，首先要通晓文意，然后再沿波探源抓标志。一是要结合上下文的具体意思，二是要凭借自己的文言语感，三是对古代文化知识要有一定的了解。以上几点综合思考去做。本题以语言内部相对完善的独立单位为主，考查对文意的把握，注意理解句意，注意一些虚词和名词。分析可知，正确的标点应为：陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。）2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A.“宰”是中国古代官职，商始置，原掌家务，后为侍从君王左右之臣。卿大夫有总管家的宰，更有掌管私邑的宰。文中的意思为“主持”。 B.“骨鲠” 是一个汉语词汇，比喻个性正直、刚健。古代官场中性格刚健、正直的臣子，百姓则称他为“骨鲠之臣”。 C.“太牢”即古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕(sh，猪)三牲全备为“太牢”。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故这类牺牲称为牢；又根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、小牢之分。 D.“请骸骨”即自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。2.C解析（此题考查对古代常见文学文化常识的掌握能力。C项错在“小牢”，应是“少牢”）3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确项是（ ）（3分） A.陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。 B.刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜行事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。C.亚父颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，做出了正确的战略主张；但他又负气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。D.项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节操的人才，也使他生疑中计，贻误了战机，导致大败。 3.D解析（“他无法招致天下正直有节操的人才”错，应是项羽恭敬爱人，那些正直有节操的人大多归附于他）4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) （1）项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。 （2）见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！ 4.解析（1）项王为人，恭敬爱人，爱护士卒，那些讲究廉洁礼仪的人大多归附于他。（“爱人”、定语后置、“归”各1分，句意2分） （2）（汉王）一见使者，就假装惊讶地说：“我以为是亚父的使者，原来（竟然）是项王的使者”。（“即”“佯”“乃”各1分，句意2分） 分析：翻译题重点注意直译，解释清楚文中的重点实词、词类活用和重点的句式。题中第（1）句中的“爱人”是“爱护士卒”之意；“归”是“归附”之意；“士之廉节好礼者”是定语后置句。第（2）句中的“即”是“就”之意；“佯”是“假装”之意；“乃”是“竟然、原来”之意。 参考译文： 丞相陈平，阳武县户牖乡人。年轻时家里贫穷，喜欢读书。乡里举行社祭，陈平主持分祭肉，分得很公平。父老们都说：“陈平这孩子主持分祭肉，分得好！”陈平感慨地说：“要让我主宰天下，也会像分祭肉一样！陈涉起兵在陈县称王以后，立魏咎为魏王，陈平带着一些年轻人一道去临济投奔魏王魏咎。陈平向魏王提出建 议，魏玉没有采纳，又有人说陈平的坏话，陈平因此逃跑了。陈平就到修武归降了汉王。后来，楚军加紧进攻，把汉王包围在荥阳城里。过了一些时间，汉王为此忧 虑起来，就对陈平说：“天下纷争，什么时候才能安定呢？”陈平说：“项羽这个人恭敬爱人，那些讲究廉节礼仪的人大都归附他。但是到了按照功劳应该封给爵位 和食邑的时候，他却很吝啬，人们因此又离开他。现在看来楚军中存在着可以导致分裂混乱的因素。项王身边刚直而又忠实的臣子，只有亚父范增、钟离昧、周殷这 么几个人。如果大王能够拿出几万斤黄金，用反间计去离间项王君臣，使他们互相怀疑，项王这个人又爱听谗言，容易猜忌别人，这样他们内部就会互相残杀。然后 汉军趁势发兵攻打，必定能打败楚军。”汉王赞成他的意见，就拿出四万斤黄金，交给陈平，让陈平随意使用，不加过问。陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动， 让人在楚军将领中公开散布，说钟离昧等人为项王领兵打仗，功劳很多，然而却始终没有得到裂土为王的封赏，他们都想与汉王联合起来，灭掉项氏，瓜分楚国的土 地，各自为王。项羽果然不再相信钟离昧等人。项王既然对这些人产生了怀疑，就派使者到汉王那里去。汉王特地让人准备了丰盛的酒席，端了进去。一见使者，就 假装惊讶地说：“我以为是亚父的使者，原来是项王的使者。”又端了回来，换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后，把情况如实报告项王，项王果然更力。怀 疑亚父。亚父打算加紧进攻，很快攻克荥阳城，项王不相信他的话，也不按照他的意见做。亚父知道了项王怀疑自己，就生气地说：“天下大事基本上定局了，君王 自己干吧！请把这把老骨头赏给我，让我回家去吧！”范曾在回家的路上，还没有走到彭城，因背上生了毒疮而死去了。二、阅读下面的文字，完成58题。协管何大拿贺敬涛 何大拿五短身材，胖，脖子几乎与脑袋粗细，四颗门牙特大，嗓门也高，面凶。 何大拿原在一家机械工厂做大修钳工，人很牛。在大厂子混，没本事，是牛不下去的。本事算什么！大拿有绝活儿，遇事连厂长也让着他。 车间里的机床，大大小小几十台，何大拿像了解自己孩子那样熟悉。坐在车间一角，大拿端着茶缸子正喝水，忽地站起来，一把推开小徒弟:“三心二意干啥呢？传动齿轮松了都不知道？”关了车床，打开盖子，果然。 更绝的是，人家修机器，都要打开检查判断，可大拿却不。大拿用耳朵听，小毛病一听就知，中医上叫“闻”。更绝的是“悬丝诊脉”，大拿取一把螺丝刀，刀头放在车床上，螺丝刀把放在耳朵旁，机器最低速运转，这时厂长、调度都站在一边，大拿眼睛微闭，只有四颗大牙露在外边，像海狸先生。只一刻，大拿站起来拍拍手，大声说：“变速箱顶丝松动，造成齿轮窜动。”打开检查，一点儿不差。 风光的日子说话间就到头了。车间数控化改造，机器清一色的计算机控制，几个文文弱弱的眼镜后生成了专家。何大拿很落寞、很抑郁。恰好到了退休年龄，大拿光荣退休。闲下来，大拿很不适应，老发脾气。儿子去找镇综治办的朋友，正好小镇上要招个协管员，大拿一听，立刻乐了。 第二天，大拿上岗了，戴个红袖标，拿个小红旗，很神气。 大拿的管理地界是小镇丁字路口，临着路口的是菜市场，小商小贩占道经营很严重。小商小贩大都是龇牙人，看到何大拿，不怀好意地笑：“瞧，一个胡汉三呀，呵呵。” 大拿装没听见，腆着肚子：“那个谁，说你呢，占道了！往后退！”占道的是个老大娘，车子往后退了退。可几个年轻后生笑嘻嘻地充耳不闻、纹丝不动，一个后生声音挺高：“街道宽得很哩！快赶上长安街了，退什么退？”说完，还拿把明亮亮的西瓜刀在眼前比比画画。大拿知道遇上地头蛇了。 何大拿不含糊：“小伙子，这西瓜刀利吗？”“利呀！杀人都唰唰的。”大拿哗地把上衣拽下来，瞪着眼睛：“俺不信！你用大爷的脖子试试！”龇牙后生知道今天碰上真正的龇牙人了，嘟囔着退回去了。 夏天一个周六的中午，人都昏昏欲睡的，一个小男孩手里拿根冰棍一边吃一边过马路，一辆轿车飞奔而来，何大拿大叫一声冲了过去，一把推开男孩男孩得救了，可何大拿的肋骨却断了两根。男孩是那个龇牙后生的独苗。 那辆肇事车一溜烟地跑了，案子陷入了困境。 躺在医院的何大拿对派出所的警察说：“那是辆奥迪2.4，我值班的时候听过它路过小镇的声音几次，应该是本县的车，三年车龄。” 小县城就七辆奥迪2.4，派出所的同志很快就找齐了。 大拿被担架抬着来到派出所，帮助抬担架的是龇牙后生和小商贩。民警说：“大爷，你咋识别肇事车辆呢？”大拿静静地说：“让他们发动车！”大拿停了一下，又说：“不用单车发动，麻烦！一起吧！” 七辆车轰轰隆隆响起，大拿微微闭上眼睛，只有四颗大门牙露在外面，像个可笑的海狸先生。只10秒钟，大拿睁开眼：“停吧，第五辆！发动机传送皮带刚换过，有点儿紧。” 司机当即就招认了：“凭听机器声音就能知道什么车，车里有什么毛病，大爷神人呀，服了！” 大拿再上岗时，是个阳光明媚的早晨。当戴着红袖标、拿个小红旗、龇着牙的何大拿刚一出现，小商小贩就齐齐站立，一起鼓掌致敬。 大拿很受用，背着手，脸仰得很高，门牙显得更大了。 一位大姐正在龇牙后生摊上买香蕉:“哎，那大龅牙老头，就是报纸上宣传的那个舍身救小孩的神奇老人吗？看着咋那样凶相哩！” 龇牙后生当时就不乐意了：“说什么呢？你满世界找找，还有这么慈祥的老头儿没！我的香蕉你放下，给再高价也不卖给你了！”5.下列对文章关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A.文章写何大拿的绝活儿一是为了表现他一丝不苟的工作态度，一是为下文识别肇事车辆做铺垫。B.何大拿其实一个很凶的人，文章多次写他的“龅牙”，就是为了突出他凶恶的一面。C.小说设置龇牙后生这一人物，虽不是主角，却也举足轻重，他的作用是推动情节的发展。D.何大拿退休后很落寞、很抑郁，是因为厂子实行数控化改造，几个年轻人成了专家，抢了他的风头。E.协管何大拿是以自己高超的技艺和更凶的行为征服了龇牙后生和小商贩的。5.（5分）答A给3分，答C给2分，答E给1分；答B和D不给分。回答三项或三项以上，不给分。 解析（B项，文章多次写他的“龅牙”，是凸显他的外貌特征，给人外表凶恶的印象，从而与何大拿务实、善良的内心形成对比；D项，何大拿很落寞、很抑郁，是因为勤劳务实了一辈子，退休后闲下来，没事可做；E项，“更凶的行为”没有征服对方。） 【考点定位】分析作品内容结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。6.文章开头一段的作用是什么？（6分）6.从内容上说，欲扬先抑，突出何大拿相貌之丑，从而与下文何大拿的认真、热情、善良形成对比；从结构上说，与结尾形成呼应，使结构严谨；从人物塑造上说，此处是肖像描写，突出了何大拿的相貌特征，使人物形象十分鲜明。（每答出一点给2分。意思答对即可。）7.主人公何大拿有哪些性格特征？请简要分析。（6分）7.认真负责（尽职尽责）。刚当上协管员，管理小商贩占道经营。做协管员敢于管理，毫不退让。热情善良。在管理占道经营的小商贩时，好言相劝。勤快。身体一恢复健康就回到协管员岗位上。无畏（舍己救人），勇救小孩。轿车准备撞向小孩，他舍命相救，却伤了自己，但毫不在乎。技术精湛。有绝活，机器出问题，耳朵听就能解决问题。（每答出一点给2分。意思答对即可