八年级物理上册 5_5 显微镜和望远镜同课异构教案1 （新版）新人教版_第1页
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“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线显微镜和望远镜课题5.5显微镜和望远镜授课类型新授一、教材分析本节课为八年级物理上册第五章第五节显微镜和望远镜。它是在学过凸透镜成像规律的基础上的进一步的应用，要想完全理解很难，但是要求掌握的很简单。主要内容是了解显微镜和望远镜的结构，及二者目镜和物镜的作用、原理。二、学情分析因为前面已经让大家做过凸透镜成像实验，同学们对凸透镜都有了一定的直观感受，并掌握了成像规律，而且在初中生物课上已经用过显微镜，所以能引起学生的兴趣。三、教学目标1知识与技能了解显微镜和望远镜的结构和原理。2过程和方法通过分析、对比，初步学习逆向、类比的物理思维方法。3情感、态度和价值观通过了解望远镜发展的历程，感受望远镜在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用；通过观看显微镜的发展及应用前景，认识到科技对社会发展和人类生活的重要影响，从而增强对物理学的热爱。四、教学重点难点重点通过透镜的三条特殊光线，了解两个透镜的光路和成像特点，能根据图判断出望远镜、显微镜的物镜和目镜成像情况。难点通过透镜的三条特殊光线，了解两个透镜的光路和成像特点，能根据图判断出望远镜、显微镜的物镜和目镜成像情况。五、教学过程设计一、故事引入：（见PPT）二、学生自学，完成表格： 物镜的作用目镜的作用整体作用显微镜望远镜三、显微镜：1、出示显微镜，让学生指出其结构和作用2、教师指出关键的部分（物镜、目镜、载物台、反光镜），随后依次出示物镜和目镜的成像光路图，并引导学生进行分析得出各自的成像原理，填在黑板上的表格中。3、通过目镜和物镜作用的分析，得出显微镜总体是一个把物体放大两次的。三、望远镜：1、出示望远镜，让学生指出其结构和作用2、教师指出关键的部分（物镜、目镜），随后依次出示物镜和目镜的成像光路图，并引导学生进行分析得出各自的成像原理，填在黑板上的表格中。3、通过目镜和物镜作用的分析，得出望远镜起到把物体拉近、放大的作用。四、浩瀚的宇宙： 浩瀚的宇宙及相关拓展知识。五、小结：六、当堂检测：七、作业：六、练习及检测题当堂检测：（见PPT）七、作业设计新学案： P76课堂达标1、2、4、6题 P77能力提升2、3、4题政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代
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