全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线密封线内不准答题班 级_ 姓 名_ 班 级 学 号_20162017学年第二学期新安中学月考七年级数学试卷一、选择题 (每题3分,共24分)ABCD1.下列图形中,把ABC平移后,能得到DEF的是( )2(2a3)2的计算结果是()A4a9 B2a6 C4a6 D4a6 3. 如图,在所标识的角中,同位角是( )A和 B和 C和 D和 4如图,下列推理中正确的是()A2=4,ADBC B4+D=180,ADBCC1=3,ADBC D4+B=180,ABCD5下列运算正确的是()Aa2a5=a10 B(a2)4=a8 Ca6a2=a2 Da5+a3=a8( )6在ABC中,画出边AC上的高,下面4幅图中画法正确的是 A B C D7已知三角形的三边长分别为4,5,x,则x不可能是()(第8题)A3 B5 C7 D98如图,ABC的角平分线 CD、BE相交于F,A90,EGBC,且CGEG于G,下列结论:CEG2DCB;CA平分BCG;ADCGCD;DFBCGE其中正确的结论是( )A B C D二、填空题 (每题3分,共24分) 9一个多边形的内角和是1800,这个多边形是 边形,它的外角和是 10一个等腰三角形的两边长分别是3cm和7cm,它的周长是 cm11.比较大小:233 322(填、=、) 。12如图所示,能判定直线ABCD的条件是 。 13如图,ABCD,CE平分BCD,DCE=18,则B= 14.已知1cm3的氢气重约为0.00009g,用科学记数法表示1cm3的氢气质量 15若,则32m3n1= 。(第16题)ABMOEN16. 如图,已知MON80,OE平分MON,点A、B、C分别是射线OM、OE、ON上的动点(A、B、C不与点O重合),连接AC交射线OE于点D当ABOM,且ADB有两个相等的角时,OAC的度数为 三、解答题 (共52分) 17.计算 (4*6=24分) (1) x(x2)x3; (2)(3) 2aa2a3(2a3)2a8a2 (4) (3.14)0()312016 18(本题8分)画图并填空:如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小方格的顶点叫格点.(1)画出ABC的AB边上的中线CD;ABC(2)画出ABC向右平移4个单位后得到的A1B1C1;(3)图中AC与A1C1的关系是: ;(4)图中ABC的面积是 19. (本题10分)将一副三角板拼成如图所示的图形,DCE的平分线CF交DE于点F(1)求证:CFAB(2)求DFC的度数20(本题10分)如图,在ABC 中,AD平分BAC,AEBC,B40,C70(1)求DAE的度数;(2)如图,若把“AEBC”变成“点F在DA的延长线上,FEBC”,其它条件不变,求DFE的度数答案 一ADCC BDDC二9. 12, 360; 10. 17; 11.; 12.5+6=180或者2+3=180或者1+4=180;13.36; 14. 9105 g15.2分之27 16.10或25或40或115度三17.(1)x6 (2)x2y2 (3) 5a6 (4) 8 18(1)图略2; (2)图略2; (3)互相平行且相等2; (4)8219.(1)由题意知BAC45,DCE90 CF平分DCE, DCFFCE45 BAC45, DCFBAC ABCF (2)由题意知E60,DFCFCEE DFC456010520.解(1)B40,C70,BAC70CF平分DCE,BADCAD35ADEBBAD75AEBC,AEB90,DAE90ADE15(2)同(1),可得ADE75FEBC,FEB90,DFE
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学生信息技术期末测试题库
- 医疗机构护理质量提升总结报告
- 线上班主任管理工具与经验分享
- 客户退货流程与不良品处理规范
- 医疗机构质量管理体系实施案例
- 茶艺馆品牌连锁加盟商业计划书
- 施工现场安全技术交底流程
- 小学英语Unit教学设计与课堂展示
- 四年级写景作文教学方案与素材
- 2025年宁波市高三语文一模散文《有如候鸟》《鱼群》文本细读
- 从实验室到病床的突破之旅
- 高三试卷:绵阳市高中2025届第一次诊断性考试数学
- 环境暴露组与表观组关联研究-洞察及研究
- 建筑工程技术标课件
- GB/T 21995-2025饲料中硝基咪唑类药物的测定液相色谱-串联质谱法
- 零碳园区建设实施方案
- 2024年湖北省蕲春县民政局公开招聘试题带答案详解
- 工程变更管理培训
- 《高级财务会计》形考任务1-5参考答案
- 儿童矮小症科普课件
- 2025至2030年中国碳纤维自行车行业竞争格局分析及未来发展潜力报告
评论
0/150
提交评论