八年级语文上册 第一单元 第1课《新闻两则》教案 （新版）新人教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1新闻两则教学目标1了解消息的特点和结构，把握文章思路。2体会两则新闻的内在意蕴，感受人民解放军战无不胜的气魄。3体会两则新闻不同的语言风格。教学重难点能运用新闻的相关知识解读新闻。教学过程导入新课方式一：同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街谈巷议呢？新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便知天下大事。好的新闻可以穿越时空，供人们品读与回味。今天，让我们共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，重温那段荡气回肠、激情燃烧的硝烟岁月。方式二：（教师配乐朗诵毛主席所作的人民解放军占领南京一诗）这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的。今天，我们一起学习毛泽东亲自撰写的反映解放战争的两则新闻。推进新课教学设计（一）第一课时（研读人民解放军百万大军横渡长江）一、朗读新闻，知内容1新闻，是电视、网络的重头戏，相信同学们没少接触。如果你是播音员，你会怎样把握这则新闻的重音、语调、情感、节奏？学生自由读课文，讨论，教师小结。明确：全文朗读基调：慷慨激昂，豪情万丈。“冲破”“横渡”“均是”“英勇善战”“锐不可当”等应重读，读出一种胜利的喜悦。“控制”“封锁”“切断”应干脆利落地重读，读出一种自豪与骄傲。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”应读出奚落、嘲讽的语气。2在把握好重音、语调、情感、节奏的基础上大声朗读课文，用简洁的语言概括这则新闻的内容。并用横线画出导语。明确：新闻报道了我人民解放军百万大军横渡长江的战况，文章题目就概括了这一事实。导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二、研读新闻，赏细节1同学们看过“军事访谈”栏目吗？如果你是主持人，面对观众和军事专家，就这则新闻的内容，你将怎样设计导播语、采访问题、结束语？小组合作探究，每组选出设计最棒的，全班交流。设计示例：导播语：观众朋友们大家好！大家知道，国共和平谈判破裂后，解放军于昨天凌晨在西起九江的湖口、东至江阴长达一千余华里的战线上发起了渡江战役，那么现在战况如何呢？战争又将如何发展呢？今天著名的军事专家来到了我们的演播现场，下面就请专家来为我们分析分析。采访问题：请您给观众朋友们就最新战况作些介绍。请您预测一下明天的战事。您认为战争还会持续多少天？现在的情况对哪一方有利？您认为最终的胜者是哪一方？结束语：刚才专家对战争的热点和焦点问题进行了分析，对战争的形势也进行了预测，那么战争究竟会怎样发展呢？请大家继续关注我们的节目，明天这个时间再会！2如果你是军事专家，就这则新闻，应该向观众介绍哪些方面的情况？设计示例：背景介绍：1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军执行毛泽东向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，在西起湖口、东至江阴，长达一千余华里的战线上强渡长江。战况分析：我人民解放军兵分三路：中、西、东三路大军。二十日夜中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。二十四小时内已渡过三十万人。二十一日下午，西路军已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地。东路军与西路军同日同时发起渡江作战，至二十二日下午，一整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，并占领扬中、镇江、江阴，并控制江阴要塞，封锁长江。形势预测：解放军很快会占领南京，国民党大势已去。三、品读新闻，悟情感1新闻的立场观点鲜明，作为听众，你从这则新闻中感受到新闻报道者什么样的感情倾向？请结合新闻内容作简要分析。明确：读“冲破敌阵”“横渡长江”“英勇善战”“锐不可当”让人感受到胜利的喜悦与自豪。读“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”，又让人体会到对敌人的嘲讽。2今天，新中国已经成立60余年，再读这则新闻，你有什么感受？示例：感受到解放战争中我人民解放军的英雄豪气，明白了正义的力量能战胜一切，也懂得了今天的幸福生活来之不易。第二课时（研读中原我军解放南阳）一、自读讨论，把握内容1中原我军解放南阳是毛泽东主席于1948年11月起草的一则新闻，与上文相比同样精彩。速读课文，用简洁准确的语言概括新闻内容。明确：在人民解放军的强大攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。2除主要内容外，文章还写了什么？为何要写这些内容？明确：还写了曹操、刘秀，写了纠正“左”倾错误，概述了一百多年来南线人民解放军的战绩。这些都是本文的背景材料，前两条突出南阳位置的重要，后两条则交代蒋军弃城南逃的原因。并表现中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败，我军必胜的大好形势，鼓舞解放区军民乘胜前进的斗志。二、比较阅读，理解提升1从内容上看，两则新闻有何相同之处？明确：目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易。大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。2从写法上看，两文有何不同之处？明确：写作手法不同：人民解放军百万大军横渡长江巧用对比，中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；中原我军解放南阳妙用暗示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点明南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。构思特点不同：人民解放军百万大军横渡长江总括千里战线，分步叙写，多而不杂；中原我军解放南阳勾联历史与现在，纵横挥写，引而有度。语言风格不同：人民解放军百万大军横渡长江大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等；中原我军解放南阳广博儒雅，语言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。三、总结升华，探寻规律通过学习两则新闻，你对新闻有了怎样的了解？明确：（1）新闻的作用：报道最新发生的重大事件、新气象等。（2）新闻的结构：一篇完整的消息由标题、导语、主体、背景、结语五个部分组成。标题以精练的语言概述全篇文章要旨，醒目有力。导语是消息开头的第一段或是第一句话，它扼要地提示消息的核心内容。主体是消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步阐述和扩展。背景是新闻发生的社会环境和自然环境，结语则是对消息内容的小结，背景和结语有时隐含在主体之中。（3）新闻的特点：立场鲜明，内容真实，报道及时，语言简明准确。（4）新闻的写法：以叙述为主，有时兼有议论、描写。教学设计（二）学习新闻，重在运用有关新闻的知识解读新闻，现在我们运用摘读法来学习这两则新闻。一、摘读六要素1知识简介。新闻的六要素指的是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，与记叙的要素基本相同。人物有时是个体，有时是群体，这两则消息的人物都是群体。时间有时指具体的某一时间点，有时也指某一时间段。地点有时指具体的某一个点，有时也指一段距离，要注意分别。事件发生的原因要仔细阅读，查找文中隐含的信息。经过和结果要用高度概括的语言表述。2阅读两则消息，并进行对应摘读。人民解放军百万大军横渡长江人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴的一千余华里长江战线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江之战。经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过一整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线。中原我军解放南阳人物：中原我军时间：1948年11月4日下午地点：南阳事件发生的原因：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守南阳的蒋军，不得不弃城南逃。经过与结果：自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我军解放。二、摘读五部分1知识简介。标题：就是消息正文之前的题目，一般能概括消息的主要事实，有时还有引标、副标。导语：一般是新闻开头的第一段或第一句话，扼要地揭示新闻的核心内容。主体：是新闻的躯干，用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展。背景：指的是新闻发生的社会环境或自然环境，有时明显表达，有时暗含在主体中。结语：消息结束时总结性的话，有时暗含在主体中。2再次阅读两则消息，并进行对应摘读。人民解放军百万大军横渡长江标题：人民解放军百万大军横渡长江导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。主体：第一层：写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数。第二层：写西路军渡江情况并加以评论，长我军士气，灭敌人威风。第三层：写东路军渡江情况。背景和结语暗含在主体中。中原我军解放南阳标题：中原我军解放南阳导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。主体：第一层：回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全军溃败的背景。第二层：由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。第三层：预言南阳逃敌王凌云前途暗淡。背景：南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。三、摘读四特点人民解放军百万大军横渡长江立场鲜明：冲破敌阵、横渡长江、英勇善战、锐不可当赞我军威。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了嘲讽敌人。真实性：此处敌军抵抗较为顽强，我军已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。及时性：新华社长江前线22日22时电；然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中。准确性：二十四小时内即已渡过三十万人；西起九江（不含），东至江阴。中原我军解放南阳立场鲜明：在人民解放军伟大的胜利的攻势下我军士气旺盛；南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃敌军败局已定。真实性：除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误。及时性：1948年11月5日电，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃。本课小结新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。希望同学们把今天所学习的知识运用到生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。板书设计新闻两则人民解放军百万大军横渡长江中路军西路军东路军英勇善战，锐不可当敌人纷纷溃退毫无斗志一举击溃冲破敌阵，横渡长江中原我军解放南阳导语背景概述我军解放南阳点明南阳位置重要主体恢复扩大老根据地发展壮大武装力量采取正确策略，巩固根据地【备课资料】1把握人民解放军百万大军横渡长江这则新闻的内容渡江战役于1949年4月20日晚开始，6月2日结束，战役关键是开始后的四天。在渡江战役取得决定性胜利的时刻，毛泽东亲自撰写人民解放军百万大军横渡长江，及时报道战况，给全国人民和全军将士以极大鼓舞，对于瓦解敌军斗志，鼓舞我军士气发挥了极大的作用。想迅速了解新闻的主要内容，要看标题。“人民解放军百万大军横渡长江”，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。这是人类战争史上空前的奇观。可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！想比较详细地了解新闻的内容，要看导语。从导语中还可以知道渡江区域，西起九江（不含），东至江阴，长达一千余华里。从导语中还可以知道战役的全局，敌阵业已冲破，战役取得了决定性胜利。想更为细致地了解新闻的内容，要看主体。主体部分报道了三路大军渡江的进展，列表如下：时间兵力渡江兵力中路军安庆芜湖20日夜21日夜30万30万西路军九江安庆21日17时22日22时35万2/3东路军南京江阴21日17时22日22时35万大部主体部分还分析了中、西两路敌军毫无斗志的原因，我军是英勇善战，锐不可当，敌军则被自己玩弄的和谈阴谋瓦解了斗志。这篇新闻，气势磅礴。毛泽东作为全军统帅，汇总三路大军的情况，全面报道渡江战役，反映了整个战役的磅礴气势，表现了恢宏的气度。2中原我军解放南阳的背景资料这则新闻说“人民解放军伟大的胜利的攻势”，又说到“去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军”，中国人民解放战争第一年歼灭国民党军112万人。1947年6月底，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区。在外线大量歼灭国民党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，