八年级音乐下册第2单元八音和鸣四春江花月夜教学设计2湘教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线春江花月夜1教学目标 （一）认知目标：理解八音的含义，聆听管弦乐曲春江花月夜，从音乐要素中探讨作品所表现的意境。熟唱音乐主题，认知传统音乐中“换头尾”“鱼咬尾”创作手法（二）能力发展目标：让学生积极动脑、动手、动口，引导他们在欣赏中听、唱、思议、记、看，全方位开拓思维空间，在欣赏中训练学生的形象思维能力和综合概括能力，提高学生主动参与的意识，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，促进学生个性自由和谐地发展，达到艺术熏陶与塑造人的目的。（三）情感培养目标：通过对中国古代名曲的欣赏，了解我国优秀音乐文化的悠久传统，培养热爱祖国优秀音乐文化的感情，从而提高学生文化素质增进民族文化意识和民族自豪感，懂得继承祖国悠久文化、弘扬优秀音乐文化的意义。2学情分析 初二的学生主见性强，；老师应适时观察，投其所好。俗话说：亲其师方能信其道。音乐新课标中倡导建立美好、和谐、平等的师生关系，创造快乐、愉悦的课堂氛围。在教学中，老师应站在与学生平等的位置，与他们共同分享、探讨学习音乐的快乐。充分利用自己的眼神、体态、语言等，让学生感受老师对他们的关爱。比如教师用诸如抚摸学生的头，拍肩，握手，向他们伸出大拇指、一个激励的眼神等平凡举动，把关爱和笑容留给学生，来鼓励孩子学习音乐的积极性。3重点难点 重点：（1）感受春江花月夜的意境，了解“换头合尾”变奏法。(2)演唱乐曲主题，了解“鱼咬尾”的创作手法。难点：视唱乐曲主题4教学过程 活动1【讲授】复习民族乐器的分类，了解民乐团座位排列 什么是八音： “八音”概称我国传统的民族器乐1、八音指的是以制作材料为依据,可以分为八大类别,具体指金(钟、铃)、石(磬、玉笛)、丝(琴、瑟)、竹(箫、笛)、匏(笙、竽)、土(埙、缶)、革(战鼓、雷鼓)、木(木鱼、梆子)8类。2、以演奏形式分类，以演奏形式可以分为吹、拉、弹、打活动2【导入】二、导入新课 播放奥运会开幕式春江花月夜视频设问：这首乐曲听过吗？叫什么，这是什么时候，在哪里演奏这首乐曲，为什么要在那里演奏这首乐曲？（它是中国传统音乐的一颗璀璨的明珠，是中国的十大古曲之一，和水墨画，丝绸之路展现了中国传统文化最优秀的部分，能够达到了向世界展示中国文化的目的，体现中国传统音乐的魅力，）视频上是用什么乐器演奏的呢？（常静演奏古筝）这首乐曲最早是琵琶曲，名字叫夕阳箫鼓，后来被很多民间艺人或演奏家修改整理，完善，曾根据白居易的琵琶行改名为浔阳琵琶浔阳夜月20世纪30年代上海大同乐会的柳尧章改编为民乐合奏曲，并最终更名为春江花月夜）活动3【讲授】欣赏民族管弦乐合奏曲春江花月夜 1、出示乐曲小标题人们遵循中国古典标题音乐的传统，为每段加了一个富于诗意的小标题。这些标题也写出了该段音乐的意境，怎样区别段落呢？每一段的结尾都是一样的232 1231 2-，仔细听赏，分辨段落，思考问题：乐曲中多次出现了什么乐器？学生回答问题，教师总结：A在乐曲中多次出现了琵琶、洞箫、古筝、二胡等中国民族乐器。B乐曲的音乐意境优美，乐曲结构严密。它每一段的结尾都是一样的，而前面却有所变化。这就是中国传统乐曲中常用的“换头合尾”变奏法。它能充分发挥各种乐器的作用，从各个不同角度揭示乐曲的意境或主题。C画面联想 江楼钟鼓月上东山凤回曲水花影层台水深云际渔歌唱晚回澜拍岸桡鸣远濑欸乃归舟尾声2、视唱主题音乐，分析句与句之间的联系，发现前一个句末的音与下一乐句的头一个音相同，叫做“鱼咬尾”3、欣赏张若虚的长诗感受乐曲的意境（静谧，祥和，音画，唯美）4、跟唱同名歌曲，边哼唱边打节拍活动4【讲授】升华总结 影星周星驰创造性地把它用在电影功夫三大武林高手对战的武打场面中，真是意料之外，但又情理之中，影迷们大叫：“太绝了！”，电影功夫熊猫的票房也是一度走高，它的大放异彩离不开几乎完美的电影配乐，里面运用了大量中国民族乐器，也运用了“鱼咬尾”的创作手法，传统民族音乐创造性的运用，产生了巨大的价值。 中国的传统音乐文化魅力无穷，我们该怎么继承，有什么办法