八年级数学下册 16_2_2《分式的加减》分式的加减—同分母分式加减教案1 （新版）华东师大版_第1页
八年级数学下册 16_2_2《分式的加减》分式的加减—同分母分式加减教案1 （新版）华东师大版_第2页
八年级数学下册 16_2_2《分式的加减》分式的加减—同分母分式加减教案1 （新版）华东师大版_第3页
八年级数学下册 16_2_2《分式的加减》分式的加减—同分母分式加减教案1 （新版）华东师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线16.2.2 分式的加减同分母分式加减教学目标1、使学生理解和掌握同分母分式的加减法法则，并能熟练地进行同分母分式的加减运算.2、渗透类比数学思想方法.重点难点重点：同分母分式的加减法法则和运算.难点：分式的分子或分母是多项式的分式加减时的变形和去括号法则正确应用.教学过程一、同分母分式的加减法1、回忆：同分母的分数的加减法2、类似地，同分母的分式的加减法法则如下：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减.式子表示：要注意分数线的括号作用：在处理符号变化问题时，需考虑分子或分母的整体性.二、应用举例【例1】计算：（1）；（2）；（3）.分析：（1）按同分母分式的加减法直接进行计算；（2）由于2x3y与3y2x是互为相反数，故可用分式的符号变化法则将分母3y2x化为2x3y，转化为同分母分式的加减法；（3）分母情况与（2）类似.解：（1）原式=.（2）原式=0.（3）原式=3.说明：在做减法时，为了避免出错误，最好添上一个括号，去括号时注意变号.【例2】计算：.分析：分母中字母的排列顺序不同，首先统一字母的排列顺序，这样分母就相同了.解：原式=.注意：运算结果应该是最简分式，必须约去分子、分母中的公因式.练习：计算：1、（1）；（2）.解：（1）2；（2）4；（3）2、计算：（1）； （2）三、知识小结：1、运用同分母分式加减法则时要及时添括号和去括号，并注意符号；2、同分母的分式相加减，计算时把分子看成一个整体，注意添加括号；3、观察题目中的隐含条件，有些题的表面不是同分母，但稍加变形即可；4、结果要化成最简分式或整式.四、知识检测1、填空题：（1）同分母分式相加减， 不变， 相加减.（2）计算：= .（3）计算：= .（1）分母、分子；（2）；（3）2、选择：（1）计算：的结果是（ ）A、 B、C、 D、1（2）计算的结果是（ ）A、 B、C、 D、3、计算：（1）；（2）；（3）.（1）0 ；（2）；（3）五、布置作业政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论