


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes教学目标知识技能熟练运用 “should (not) be allowed to do”谈论应该被允许和不应该被允许做某事;熟练运用 “I agree / disagree.”或“ I dont agree.”表达自己的观点。过程方法Listening and speaking practice then do the pairwork .情感态度价值观通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行,养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德;正确看待“家规”“班规”“校规”等,并能认真遵守;明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性教学重点掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识,并能进行综合练习运用。教学难点含情态动词 should的被动语态结构“should be allowed to”教学内容及教师活动二次修改Section A 1 (1a-2d)I. Warming upObey the school rules!As a teenager, you have a lot of rules at school. Can you write down some of them?Students should be allowed to speak English loudly.Students shouldnt be allowed to sleep in class.Students shouldnt be allowed to throw the rubbish in the classroom.Students shouldnt be allowed to get to class late.II. Listening1b Listen and circle T for true or F for false.III. Practice1c Look at the statements in la and make conversations.A: I dont think sixteen-year-oldsshould be allowed to drive.B: I agree. They arent serious enough.VI. Listening2b Listen again. What are Kathys and Mollys reasons? Number their reasons in the correct order._ It looks cool._ Young people need to sleep._ He needs to spend time with friends._ He needs time to do homework._ It doesnt look clean.V. Practice1. 2c Make a list of things teenagers should and should not be allowed to do. Discuss your list with your partner.A: Do you think teenagers should.?B: Yes, I ./No, I.2. 2d Read the conversation and answer the questions.1) Where do they go for school trip?2) Does Mr. Smith allow students to take photos?3) How to take photos? 3. Role-play the conversation. VI. HomeworkTalk about what should be allowed to do or should not be allowed to do in school or
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 3kW单相并网逆变器谐波抑制的关键技术与优化策略研究
- 模式匹配在网络安全中的应用研究-洞察及研究
- 环境影响经济核算-第1篇-洞察及研究
- 法规在体育纠纷解决中的应用-洞察及研究
- 水土保持技术集成示范区建设-洞察及研究
- 大数据时代干部健康监测系统优化-洞察及研究
- 新型锂电池循环性能分析-洞察及研究
- 带状病毒导致的炎症反应机制探索-洞察及研究
- 信息安全风险管理体系构建-洞察及研究
- 主题公园环境舒适度研究-洞察及研究
- 过程方法培训课件
- 2025秋二年级上册语文上课课件 快乐读书吧:读读童话故事
- 皮具开发部管理制度
- 2025年高考英语全国二卷重点核心词汇归纳总结(复习必背)
- powerbi考试题及答案
- 涉嫌强奸和解协议书
- 红字发票折让协议书
- 智慧中小学培训
- 《中国进口牛肉评估》课件
- 小学音乐人音版三年级上册维也纳的音乐钟教案
- 流产补偿协议合同
评论
0/150
提交评论