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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 让小风扇转起来的教案 注：本表每部分的时间只按一般情况考虑，实际时间应根据教学内容的难易程度和小朋友的接受程度，由任课教师酌情安排。 第 3 课 自制电风扇 教学目标： 1、 使学生了解小风扇的制作原理及构成。 2、 锻炼学生动手实践能力。 教学重点： 1、 正确连接电路，了解安全用电常识。 2、 制作风扇模型，安装测试。 教学准备： 纸杯、胶带、 502 胶水、彩笔、剪刀、羽毛球、电机、电池、硬纸板、裁刀等。 教 学过程： 同学们，想自己做一个像书上一样漂亮的小风扇吗？想的话，就让我们动手吧！ 一、 准备材料： 教师要求学生以小组为单位，准备上课需要的材料。 教师讲解电池、电机的原理和作用。 二、 连接电路 ; 教师示范安装，学生观察。 1、 安装电池盒。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 将导线穿过通孔，将电池片依次插入相应位置。 将 3 节 5 号电池，放入电池盒。注意正负极。 将电池盒扣上。 学生以小组为单位，进行实践安装电池盒。 2、 连接小电机和电源。 学生仿照教师的示范，进行连接活动。 3、 制作风扇。 按照如图形状和大小，先在纸上剪出一个模板，根据这个模板在塑料垫板上剪出三片扇叶。 把羽毛球的羽毛剪掉，留下头部。在羽毛球头底部的中心钻一个小孔。剪下一段气门芯，插入小孔，再用 502 胶水固定。 用小刀在羽毛球头部划出三道倾斜的小口。然后将做好的三片扇叶插入小口中，并用 502 胶水将扇叶固定好。 将电机轴小心地插入固定好的气门芯中。这样，电风扇就制作好了。 学生以小组为单位，进行实践制作。 4、 总装测试。 用倒置的一次性纸杯作为风扇的底座。 完成后进行测试转向，用能使风向前吹得连接方式连接电路。
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