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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 散步莫怀戚教案 散步教学设计 一、话剧表演，引入新课 1、同学们观赏了这一台话剧表演后有什么话想说呢 ?这看似平淡的一家三代的谈话却体现出浓浓的亲情。现在我们就一起来看看这一家三代是怎么散步吧！下边我们就一起来学习莫怀戚先生的散文散步。 2、同学们说说这篇文章我们应该从哪些方面来学习呢？ 词汇、赏析语言、感悟真情、体验生命、体会尊老爱幼的传统美德 二、亲近作者 请你当一回小老师，向大家简略介绍一下莫怀戚先生的相关情况。 三、朗读课文，整体感知 1 、请同学们听读课文，可小声跟读。要求：听清节奏；把握情感；留心文中出现的生字词，等会老师请同学到黑板上完成字词练习。 散步熬 咕咕 分岐霎时粼粼 信服：相信并佩服。各得其所： 指各自得到所需要的东西； 指每个人或事物都得到适当的安置。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。委曲：弯弯曲 曲的；曲折。书事情的底细和原委。 2、讨论朗读语调 :文中的“我”是一个多大年龄的男子？散步的心情是怎样的？ 沉稳、 欢愉 3、请用自己喜欢的方式速读课文，并按记叙六要素的要求，用简洁的语言复述课文。 四、深入理解，引发共鸣 1、找出你感受最深的地方，读一读，并说明原因 表达体验：“生命是”的格式表达自己的认识和理解 学生可能提到的问题如： 、换位思考： 亿 库 教 育 网 /5&x=0&y=0&79&89&o=89&66474-&-
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