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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 微笑礼仪教案 微笑 美丽的符号 设计思路： 根据二年级学生的特点，他们对直观的、形象的事物比较容易接受，故在整个教育过程中，我先是出示几张不同表情的小孩脸的图片，让学生初步感受到微笑的亲和力，接着通过照镜子，使每个学生都欣赏到自己的微笑，从而得出微笑的你比不笑的你更加耐看，然后通过同学之间微笑和对周围老师微笑，知道微笑是一种友好、一种热情，特别是故事问路、和图片领奖状、课间游戏，让学生充分感受到微笑的作用和魅力，从而使学生养成微笑礼仪的习惯。 最后一部分共听歌声 与微笑，一是为了活跃课堂气氛，同时也考验我们的小朋友是不是真的能将微笑礼仪时刻坚持下去，是不是真的记在了心里。 教育目标： 过教育，使学生认识到微笑的作用很大。 过微笑教育，使学生养成微笑待人的习惯。 日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人。 教育重难点： 重点：认识微笑，学会微笑。 难点：养成微笑习惯，用微笑解决困难。 准备工作： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 多媒体、镜子、微笑章等。 教育过程： 一、 激发兴趣，出示课题 天，老师请来了 4 位朋友，小朋友想不想认识他们呢？可是，这 4 位朋友不知道什么原因，他们有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢！ 问：这四位朋友中，你们最喜欢哪位朋友呢？为什么？那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗？ 笑 二、微笑之旅 认识微笑 照镜子 朋友都说这位朋友在微笑，是他脸上什么地方能让你看出他在微笑呢？ 我们小朋友会不 会微笑呢？老师要让每位小朋友欣赏自己的笑，相信微笑着的你会比板着脸的你更漂亮、更好看。 一一评价 三、微笑之旅 传递微笑 1、把微笑传递给同学 导语：同学们的微笑都很甜，微笑使你们看上去都很美，同学之间互相微笑，还会使我们更加团结，更加友好，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3
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