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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 篮球低手投篮教案 指导老师: 北京师范大学泉州附属中学体育课教学设计 行进间低手投篮教案 课 时 计 划 所在单位:抚顺县高级中学 任课教师:史景辉 上课时间: 2011平五 行进间单手低手投篮教学设计 一、指导思想: 根据新课标的要求,本课以“健康第一”为指导思想,发展学生的自主、合作、探究学习能力,充分发挥学生的主体作用。在学与练过程中注重学生的创新意识、自主锻炼意识、实践能力 的培养。通过多种手段找出适合自己的学习方法,学以致用,促进身体素质和运动技能的提高。体验学习和运动的乐趣,从而为其终身体育奠定基础。 二、教材分析: 本节课的教学内容是篮球运动中的行进间运球接三步单手低手投篮,是篮球重点教材,也是一项攻击性很强、运用广泛的组合技术,技术学习难度较大。学会此组合动作对学生参加比赛会有很大帮助,因为此组合动作解决了个人移动和投篮问题,甚至可以用此动作跳在空中传球给同伴。此精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 组合动作关键在于两动作的衔接与身体的协调控制。 三、学情分析: 本节课借抚顺五十二中高二 男生上课,学生篮球水平应有一定基础。高中学生身心发展趋成熟,已经具备了独立思考、判断、概括等能力,在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。篮球是他们所喜爱的一项运动,心理上有较强的求知欲和表现欲,但部分男生接触篮球较少,身体素质弱,造成运动技能有较大的差异,在教学中应考虑因人而异教学。 四、教学方法: 本节课坚持循序渐进原则,练习由简到繁。教师主要采用启发法、示范讲解法、活动法、个别辅导法等,学生主要采用自主模仿学练法、体育骨干带动法、小组合作等。 五、教学目标及重难点: 1、通过学习使 80%以上学生较好地掌握行进间单手低手投篮技术动作,并熟记要领。、通过练习增强学生上肢和下肢肌肉力量,提高其协调性和柔韧性,全面发展体能。、发展学习能力,在进步中培养自尊和自信,体验成功的喜悦。 重点:跨步持球接上步挑拨球。 难点:脚步和手臂动作之间的协调配合。 六、教学过程 1、利用边线运球、拉伸练习、篮球专项练习作为准备活动。、教师讲解示范,学生集体练习,小组巩固提高练习。、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 根据学生情况联系实战练习。、进行素质练习,全面发展体能。、身心放松,师生互评结束本课。 七、教学特色 1、利用多种教学方法和练习手段更有效的使学生掌握动作。 2、借助通俗易懂口诀使学生更好的记住要领,增强其学习信心。、采用简单分层练习使不同水平的学生都能体验成功的喜悦。 八、效果预计 课堂以学生活动为主,气氛轻松活跃,
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