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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 感觉统合教案小滑板 教学内容：感觉统合训练 上课人数： 5 人 萧健朗 文健勋 蒋雪瑶陈珈希 胡百浚 上课流程： 第一环节：相识礼仪 目的：让孩子学会与他人进行交往的技巧，以适合其智龄的方式与同龄人建立伙伴关系，如握手、搂抱 作为与同伴的交往方式，以建立其自信心。 第二环节：热身环节 热身内容：随着音乐节奏开始热身。 热身目的：让孩子熟悉环境，舒展筋骨，让肌肉，关节以及整个身体都能处于一个比较好的状态，这 样可以保证孩子的身体 处于一个适合运动的科学阶段，可以让孩子的身体在接下来的激烈运动中受到充分的保护，避免出现各种伤害。 第三环节：器材训练 准备器材：大滑板、大龙球、四分之一圆、小滑板、万象组合、海洋球池 大动作之训练主题：孤岛求生记 目的：强烈刺激孩子的前庭体系、头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟。 方法：让儿童俯卧在方形滑车上头朝下，由大滑板的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 高处向下滑行。在向下滑时儿童要保持抬头、两 臂伸直的飞机样姿势，由于颈背肌肉的 强烈收缩，可以增加本体感觉的训练 2躺下休息 目的：大龙球可以接触到身体的各个部位，孩子可以建立客观现实与真实感觉之间的联系，从而促进 本体感的发展 目的：舒缓运动后的情绪 床 目的：锻炼孩子的平衡感以及触觉，有利于前庭平衡，以及手眼协调的训练 目的：训练孩子的手眼协调能力、专注力及动作的灵活反应 目的： 调节前庭 感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报、脊髓及四肢 的本体感，使整体感觉统合运动功能积极发展。 方法：让儿童趴在小滑板上，双手和双脚用力使小滑板向前移动 目的：舒缓运动后的情绪 象组合、踩踏石、触觉板 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 目的：促进孩子基本动作发展，兼顾儿童感官、肌体、前庭平衡，精细动作及创作游戏互动等各 种能力资源开发需要，增进较多变化的身体协调统合
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