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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 学画松树教案 学习领域：造型表现 1 课时 一、 教学目标 1、 了解松树的外形特征和精神象征，结合墨色变化、用 笔方法学画松树。 2、 通过欣赏名家作品，了解如何用笔墨表现松树的枝 干、松针等特点，尝试运用笔墨表现松树枝干形态和松针组合特点。 3、 体会松树不屈不挠的精神，感受用水墨表现出的松树 的美。 二、 教学准备 师：搜集赞美松树的诗词、名家松树摄影图片，准备国画所需的工具材料。 生：带齐毛笔、调色盘、墨汁等工具。 三、 教学重难点 重点：运用墨色变化、用笔方法表现松树的树皮皴法、枝干形态和松针组合特点。 难点：巧妙地运用墨色变化和用笔方法表现松树的特征。 四、 教学过程 1、引导阶段 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 a 出示课件请学生诵读南朝范云的 咏寒松诗：修条拂层汉，密叶障天浔。凌风劲节，负雪见贞心。 b 交流诗意并点题：松树是我们民族的吉祥树，是长青不老的象征，因此成为我国古今文人与画家喜欢的创作题材之一。 今天我们一起来学习用水墨的表现方法画松树。 2、发展阶段 a 欣赏一组松树摄影图片，引导学生感受松树的形态特征：挺拔型与虬曲型并从图片中探究“树分四歧的特点。 形、扇形、马尾型等。 C 对比欣赏：出示摄影作品迎客松的图片，与胡也佛的国画作品迎客松进行对比分析，引导学生感悟画家是如何描绘松树枝干形态及体现“树分四歧”特征的。 d 欣赏金农的百木之长，观察画家表现松树的用笔用墨方法。 e 示范与实践 ：临摹教材中有关松树枝干及松针的画法，提醒学生用中锋干笔表现枝干，松针的运笔 方向有向心和离心两种，组织松针的方法为“品”字形结构。 示范与实践 师示范整棵松树的表现方法，学生进行第二次练习。 五、展评阶段 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 组织学生展示交流自己的作品，教师进行总结评价。 六、拓展延伸 欣赏几幅古今画松名家的作品，渗透有关松
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