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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 教案小动物音乐会 节奏的音乐会 活动目标： 幼儿熟练掌握四分音符、八分音符的混合节奏型。 活动准备： 音乐身体音阶歌、变变变、动物头饰、音符板、各类乐器若干 活动过程： 一、 开始部分 教师跟小朋友们问好，播放音乐身体音阶歌，带领幼儿进行课前热身活动，活跃课堂气氛。 二、 基本部分 教 师出示道具棒棒糖，激发幼儿对课堂的兴趣，并提问：谁想吃棒棒糖呢？ 教师运用动物头饰和音符板，教小朋友学会打节奏。 师出示音符板，并提问：青蛙和小兔子很想吃棒棒糖，它们是怎么吃的呢？ 导幼儿发现青蛙和小兔子吃棒棒糖的速度是不一样的。请小朋友们精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 看着音符板跟老师学习用手拍节奏。 师：原来不一样的速度用手拍一拍就变成有趣的节奏了，请小朋友想一想：除了用拍手来打节奏以外，还可以用什么方式来打节奏呢？ 自己喜欢的方式打一次节奏。 引导幼儿运用自己喜欢的乐器，打击相应的节奏。 朋友们，你们想参加有趣的音乐会吗？ 教师带领幼儿到摆放乐器的区域，请小朋友选择一样自己喜欢的乐器，并说明要求：老师没说开始前，请小朋友不要随意让乐器发出声响。 到小动物的面前时，小朋友们要用乐器打击出相应的节奏，才能继续前进哦！ 变变，幼儿跟着音乐一起用乐器打节奏。 三、结束部分 后坐回自己的位置。 天我们一起参加了有趣的音乐会，而且还学会了用乐器打击两种节奏，你们今天玩得开心吗？ 小朋友们试着在平常唱歌时一边拍手一边唱歌，拍手的过程就是打节奏，引导幼儿感受节奏。 精品文档 20
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