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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 教案设计与反思 要求： 1 针对一堂课堂教学内容完成。 . 必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。 3 内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。 4. 建议：在完整学习视频课程后，将所学内容在教学中实践，并在教学设计与反思版块中体现你的实践效果。 注意事项： 1 将教学设计与反思模版表格从网页上复制到 进行填写，注意要删除内容说明。再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业，请大家将内容全部粘到页面上，不要以单 一附件形式上传。 如教学设计与反思中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如图： 教学设计与反思模板 注 :填写表格时，请您删除蓝色部分 教学过程 一、课件激趣，导入新课。 1、出示课件：逃难人日夜奔波、饥肠辘辘、筋疲力尽的片段。 2、请说说你刚才看到了什么？有什么感受？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 假如你就是这群逃难人中的一员，请描述一下你当时的感受，如果有人将食物送到你的面前，你会怎么做？ 3、学生各抒己见、互相补充。 4、是啊，同学们真能设身处地为别人着想，老师相信，学了新课尊严以后，同学们一定会有新的收获，新的启发。 二、整体感知，初知大意。 1、用自己喜欢的方式读课文，把感受深刻的段落读几遍，并想想课文讲了一件什么事。 2、把自己感受深的段落读给小伙伴听，听听他们的意见。 3、当小老师到讲台上读自己感受深的段落。 4、全班交流：课文讲了一件什么事？ 三、小组合作，理解内容。 1、请同学们自由读课文，边读边画出描写年轻人神态、动作和语言的句子，看 看从年轻人的这些表现中，你能体会到什么？ 2、组内交流，教师深入小组，相机点拨指导。 四、集体交流，深入内容。 1、小组从下列汇报方式中选择一种作好交流准备：出示课件 A、有感情地朗读课文或片段，也可以分角色朗读。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 B、排练课本剧，并演一演。 C、进行模拟采访。 D、说说你学了这篇课文后的感受。 要求： 1 必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。 2 内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。 注意事项： 1 将教学设计与反思模版表格从网页上复制到 ，在 进行填写，注意要删除内容说明。再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业，请大家将内容全部粘到页面上，不要以单一附件形式
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