人教版小学语文四年级上学期第四单元测试题.doc

人教版小学语文四年级上册第四单元测试题班 级： 姓 名： 家长签字： 第一部分 基础知识测试一、看拼音写词语 z wi ki p go o tng ru qing dio z ti z bi p r go o zhng zhng tn wn p qi mi hu xng g rn png二、辨字组词 欺（ ） 辟（ ） 踩（ ） 侍（ ） 调（ ） 期（ ） 僻（ ） 睬（ ） 待（ ） 稠（ ） 稿（ ） 受（ ） 燥（ ） 据（ ） 淌（ ） 搞（ ） 授（ ） 躁（ ） 剧（ ） 倘（ ）三、将四字词语补充完整不相让日餐从容不胜变化生机小试呆若去脉添翼胆小先飞四、给带点的字选择恰当的理解，并把序号填在括号里。 尽 完，没有剩余 全部用出 用力完成 全部，所有的。1、它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。（）2、家乡的变化说也让说不完，唱也唱不尽。（）3、条式有碍健康是尽人皆知的常识。（ ）4、只要是答应的事，我都会尽力完成。（ ）五、选词填空 果然 偶然 必然 1他坚持读书看报，知识丰富是( )的。 2林丽说的话( )不假，只见天上飘下了降落伞。 3我很少去寺院，只是今年春天( )路过一次。 无论也 因为所以 如果就 4( )有什么东西响了一声，母鸡( )立刻警戒起来。 5( )满月的小猫生气勃勃，天真可爱，( )你绝不会责打它。 6( )工作怎么忙，李叔叔( )不会忘记抽空去照看邻居段大娘。六、连线。 巍峨高耸的 太阳 昂首挺胸地 改革 纵横交错的 月亮 大刀阔虎地 欣赏 光芒万丈 巨人 悠然自得地 回答 交接明媚的 道路 滔滔不绝地 前进七、在括号里填上合适的词语。 慢条斯理地（ ） 从容不迫地（ ） （ ）空空如也 屏息凝视的（ ） 马不停蹄的（ ） 津津有味地（ ）八、按要求写句子。 1、鹅是一个高傲的动物。（改成反问句） 2、我们在操场上做老鹰捉小鸡。（改病句） 3、老舍是作家。（扩句，至少扩两处） 4、弟弟跑得像 一样快。（横线尽量用上比喻句或夸张的修辞手法）5、仿写句子。花朵推开春天的大门； 推开夏天的大门； 推开秋天的大门； 6、我从河边赶跑了白公鹅. （改成“把”字句） 7、不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子） 九、回忆本单元学习内容，根据要求填空。 1、本组我们积累了很多动物成语，我也能写出成语。 含“马”的成语： 、 、 、 、 含“龙”的成语： 、 、 、 、 含“虎”的成语： 、 、 、 、 含“马”的成语： 、 、 、 、 第二部分 阅读测试一按白鹅原文填空，再回答问题。 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cn cn）容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（jio ju）出场。它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（ ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1、给文中带点的字选择正确的读音。（用“ ”划出）2、按课文内容填空。3、读二至四自然段，用“ ”分别划出每个自然段的中心句。4、读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的 句，又是 句，在文中起到了 的作用。5、作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅的 对比。（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“ ” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。6、鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）： 。 二阅读短文，回答问题。小 鸡 我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。 小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。 小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。把米吃了。 小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。 （1）找出比喻句，打“”表示。 九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。 ( ) 小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。 ( ) 它们就会一窝蜂似的围上来。 ( ) （2）文中有个排比句，是围绕“ ”这个总起句写的