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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 背影教案第一课时 2 3 教学设计 背影第一课时教学设计 知识与技能 1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。 2、品味朴实的饱含感情的语言。 过程与方法 1、通过各种形式的朗读，理清文章脉络。 2、引导学生研 讨品读关键语句的含意和表达作用、体会朴实语言所饱含的丰富情感。 情感、态度与价值观 领会文章所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。 品味朴实的饱含感情的语言。 体会文中蕴含的父子深情。 二课时 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 第一课时 一、谈话导入：父亲给我们的印象是严肃，所以我们都喜欢母亲，其实，父亲给我们的爱是无声的、是厚重的、更是伟大的，下面，请大家欣赏歌曲刘和刚的父亲。歌曲欣赏完了，我们带着对父亲崇敬的感情走进著名散文家朱自清的背影。 二、走近作者。 三、出示学习目标。 四、新授 自主学习、完成下面的任务 清字词障碍。 检查自学情况 1、读准下列词语。 交卸奔丧狼藉簌簌差使迂腐琐屑 栅栏 颓唐晶莹 2、须掌握的多音字 3、须掌握的词语。 狼藉：乱七八糟的样子 簌簌：纷纷落下的样子。 变卖典质：出卖和典当出去。典：当。质：抵押。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 惨淡：凄惨暗淡，不景气。 赋闲：丢了工作，在家闲住，即失业。 勾留：逗留、羁留、耽搁；短时间停留。 踌躇：犹豫。 迂：言行守旧，不合时宜 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢
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