八年级物理上册 2_3 声音的利用同课异构教案 （新版）新人教版_第1页
八年级物理上册 2_3 声音的利用同课异构教案 （新版）新人教版_第2页
八年级物理上册 2_3 声音的利用同课异构教案 （新版）新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.3声音的利用课题2.3声音的利用授课类型新授一、教材分析声的利用是义务教育课程标准实验教科书八年级物理上第二章声现象的第三节，体现了“从生活走向物理, 从物理走向社会”的新课程理念。在声现象的教学中具有不可忽视的重要地位。 通过这一节的学习,可以进一步增加学生对科学的热爱,激发学生学习物理的兴趣.学好这节内容为学好以后的物理知识打下牢固的基础。二、学情分析物理是八年级新开设的课程,学生对它充满了好奇、有新鲜感.声的利用是学生在生活中比较熟悉的,也是他们容易发生兴趣的。但缺乏一定的实验探究和创新能力,也缺乏对声现象的尖端应用技术的了解。教学中要注意培养学生对物理的兴趣,迎合他们好奇、好动、好强的心理特点,调动他们学习的积极性和主动性。三、教学目标1、能举例说出现代技术中与声有关的知识的应用2、通过阅读、交流等方式获得社会生活中声的利用方面的知识;通过实验探究和创新了解声可传递能量3、通过了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱; 通过声可传递能量的实验探究和创新培养学生的实验探究和创新能力；通过声的利用和危害培养学生“一分为二”的辩证思想四、教学重点难点重点现代技术中与声有关的知识应用难点将现代技术中与声有关的知识应用进行归类，并将应用的声波种类归类。五、教学过程设计一、课题引入： 播放歌曲，回答提出的问题，由不能回答的问题引入本课二、声音的三个特性：1、学生认真阅读课本，完善表格（见PPT）（10min）2、教师逐条讲解补充（10min）声音传递信息：B超、回声定位、预防地震（次）声音传递能量：体外碎石、清洗污垢3、回声和共振：三、小结：四、当堂检测：五、知识拓展：利用猫的叫声来赶走老鼠利用雄蚊的声音来驱赶咬人的雌蚊六、练习及检测题练习：检测：新学案： P25自主预习（1-4，5题不做）七、作业设计新学案： P26课堂达标（1-8，5题不做） P27能力提升（1-6）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论