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“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线清平乐订线课题：清平乐春归何处教学目标：1理解黄庭坚在词中流露惜春、恋春思想感情。2鉴赏本次曲折新颖的结构、清新的风格。3了解词人轻巧、活泼、清新的语言。教学重难点：1、理解黄庭坚在词中流露惜春、恋春思想感情。2鉴赏本次曲折新颖的结构、清新的风格。学习过程学生活动部分个性学习部分一、作者及背景介绍见非常学案78页二、整体感知1、诵读，了解词意。2、感受情感，再读。3、合作探究（1）“春归何处，寂寞无行路”。词人为什么要寻找春的踪迹？结果如何？（2）这首词写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析使用这种手法的妙处。（3）词中所写的春日景物较少，只选了“黄鹂”和“蔷薇”，请说出“黄鹂”在表达作者的惜春之情时起到了什么作用？（4）结合全词分析所使用的层深手法。集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分装订线（5）这首词表达了作者怎样的情感？四总结五、集评薛砺若宋词通论：山谷词尤以清平乐为最新，通体无一句不俏丽，而结句“百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，不独妙语如环，而意境尤觉清逸，不着色相。为山谷词中最上上之作，即在两宋一切作家中，亦找不着此等隽美的作品。当堂检测：对比阅读大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。1、二者反映作者感情的共同点是什么？不同点又是什么？2、两作者在寻觅春天的方法上有所不同，找出相关的句子。课后作业：完成非常学案78页课堂反思 政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习
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