八年级物理下册 8_1力 弹力教案 (新版)苏科版_第1页
八年级物理下册 8_1力 弹力教案 (新版)苏科版_第2页
八年级物理下册 8_1力 弹力教案 (新版)苏科版_第3页
八年级物理下册 8_1力 弹力教案 (新版)苏科版_第4页
八年级物理下册 8_1力 弹力教案 (新版)苏科版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

力 弹力课 题8.1力 弹力(2)课 型新授课、习题课教学目标【知识与技能】:(1)知道力的概念和单位,认识力的作用效果。(2)知道弹力及弹性势能。了解弹簧测力计的原理及使用方法。【过程与方法】:(1)通过活动和生活经验感受力的作用效果。(2)通过实验和观察了解弹簧测力计的结构和使用方法,会正确使用。【情感与态度】:对生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣,体会科学技术的价值,通过弹簧测力计的使用,培养动手操作能力。教学重难点重点:1.力的概念的建立。 2.学会使用弹簧测力计。难点:力的概念的建立。 教学准备 弹簧 弹簧测力计 塑料尺 铁丝 橡皮筋(共5组)教学课时2教学过程(第1课时)二次备课一、问题引入,激发兴趣大家会鼓掌吗?请试一试。师:若大家只用一只手,请鼓掌。为什么听不到掌声呢?我们学习第八章以后大家就会明白原因了。二、学生自学:(任务一)认识什么是力:阅读思考:阅读课本上P44的内容,重点观察图8-1真的四幅图片,思考以下问题:1. 结合具体的用力实例说明:什么是力?有力的作用至少要几个物体?请解释“孤掌难鸣”。2. 请指出P44中图8-1各力的施力物体和受力物体。3. 除课本上的用力的实例外,请你再举出2-3个用力的实例,并指出其中的施力物体和受力物体。(任务二)认识形变和弹力:一 。观察与实验:利用手边器材进行下列实验:手压气球;手压弹簧;手拉橡皮筋;手弯铁丝。并仔细观察气球、弹簧、橡皮筋、铁丝有何变化。分析与思考:1.力作用在物体上,可能会对这个物体产生什么效果?2. 气球、弹簧、橡皮筋和铁丝的形变撤去外力后能不能恢复原状?探究结果: 叫弹性形变。 二、探究弹性形变与外力的关系:观察与实验:利用手边器材按照课本P45活动8.1的要求进行实验,用大小不同得力压塑料尺和拉弹簧,并仔细观察实验现象。分析与思考:1.对比分析上述实验现象,并完成P45活动8.1的中的填空。由此可见:使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越 。2. 当你的手压塑料尺时,弯曲的塑料尺对你的手有力的作用吗?当你的手拉弹簧时,伸长的弹簧对你的手有力的作用吗?3.什么是弹力?哪些力属于弹力? (任务三)认识弹簧测力计观察与思考:仔细观察你手边的弹簧测力计的构造和刻度盘,然后完成以下问题:1.弹簧测力计的原理是什么?2. 弹簧测力主要由哪几部分组成?其刻度盘上标的字母“N”表示什么意思?3. 你手边的弹簧测力计的的量程是多少?分度值是多少?当堂练习:补充习题P25-26页,1、2、3、4。 第二课时复习:1.力是什么?在马拉车的实例中,施力物体是什么?受力物体是什么?力的单位是什么?2.弹簧测力计的原理是什么?自主学习:(任务一)学会正确使用弹簧测力计:阅读与思考:请你阅读课本P46的“信息快递”,然后完成“信息快递”上面的“议一议”内容。将你的观点用最简洁的语言写在在课本上的相应位置。动手体验:1.将弹簧测力计竖直放置,观察并校正“0”点。2.用手向下拉弹簧测力计的秤钩,体验并比较弹簧测力计的示数为1N和5N时,手的用力情况。组内交流:在自己自主完成上述任务的基础上,由学科长组织本组成员交流对上述问题的看法。(任务二)认识弹性势能:观察与思考:仔细阅读课本P47的“生活物理社会”中的内容,特别是仔细观察其中的四幅图片,然后回答下面问题:什么样的物体具有弹性势能?除课本上的例子外,请你再举出两个具有弹性势能的物体【当堂检测】.1在国际单位制中,力的单位是 ,实验室中常用 测量力的大小,它是利用 原理工作的。2.李华同学使用一只如图8-1(a)的弹簧测力计测力时,首先观察弹簧测力计得到:弹簧测力计的分度值是_,最大测量值是_。把弹簧测力计的拉环固定在天花板上,用手拉动秤钩如图8-1(b),此时弹簧测力计的读数是_。图8-1ba3.关于力的理解,某同学有如下几个认识,你认为其中正确的是 ( )A.没有物体也会发生力的作用B.对于一个力,不可能只有受力的物体,没有施力的物体C.马拉车时,马对车有力的作用,车对马没有力的作用D.发生力的作用时,只有其中一个物体受力,另一个物体可不受力4请同学们完成补充习题P2627 T

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论