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文档简介
测量平均速度课题测量平均速度课时一课时学 习 过 程内容补充自 主 学 习（15分钟）学习目标1、在物理知识方面要求加深学生对平均速度的理解。 2、掌握停表的使用，会测时间重难点【教学重点】 学生会用刻度尺和秒表测平均速度，加深对平均速度的理解【教学难点】测平均速度的方法准备多媒体课件斜面、小车、秒表知识链接速度定义 单位 自主探究（一）阅读课本P23部分内容，分析下列问题：本节实验目的是练习用_和_测量变速运动物体的平均速度；实验依据的原理是_(二) 了解实验仪器使用刻度尺时应注意观察刻度尺的_、_和_，使用时要放对、读时、记对。使用秒表前明确秒表的最小刻度是_秒，并介绍秒表的启动、止动、回零等使用方法。合 作 探 究（15分钟）展示反馈 （三）阅读课本P23部分内容，明确实验步骤，回答问题（1）通过实验求得的不同路程里的平均速度是否相等？（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；点拔归纳1. 实验目的、原理2. 坡度不要太陡3. 前半段、后半段、全程的平均速度大小关系训 练 达 标（15分钟）拓展延伸1、据图中所给信息回答：SAB=cm; tBC=s;vAC=ms.图3.4-3实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）1、 完成导学P11基础巩固第6题将答案写在下面2、 完成导学P12能力提升第2题、3题，将答案写在下面诊断评价反思非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对
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