《幼儿园安全制度》word版.doc

1111幼儿园安全制度一、防火、防盗1、值班人员要坚守岗位，定时开关大门，做好来客登记，防止陌生人进园。2、食堂工作人员应严格按操作程序使用煤气，经常检查气管道、阀门转接口、杜绝不安全因素。3、教师下班前应进行安全检查。贵重物品销进橱柜，关好水龙头、电灯、电风扇、空调、煤气等、插锁好门窗。4、全体工作人员要懂得消防常识，爱护消防器械，灭火器药定期更换，定人定点保管使用。5、不得随意改变电路或乱牵电线，严禁使用电炉。6、值班人员换岗时必须有交接手续。7、保持通道畅通，走廊及楼道不得放置物品。二、防药物、食物中毒1、医务人员应保管好药物，注意处理变质和失效期的药品，幼儿服药时要仔细核对。2、做好医疗器械的消毒工作，严格遵守无菌操作规程，掌握预防接种禁忌症和药物过敏史。3、剧毒药品（鼠药、消毒水等）严禁放在班上或幼儿能碰触到的地方。4、严格执行食品卫生法规，做好饮食卫生工作。食具、炊具每餐消毒（煮沸后30分钟）；不买、不做变质的食物；严格遵守安全食用的要求，买来的熟食要加热，消毒后再吃。三、防幼儿走失1、幼儿必须由其监护人接送，临时由他人代接，必须有家长事先委托或与监护人电话确定后方可接走。2、非接送时间幼儿不得随便离园。有特殊情况需要提早孩子的，必须填写“离园条”经由本班教师或园长签字后方可离园。3、超过离园时间，当班教师将未接走的幼儿送交值班室交给值班人员。4、值班人员要与老师做好交接工作，填写交接单，点清幼儿人数并认真组织，照顾早来、迟接的幼儿，确保幼儿的安全。四、定期、定人、定点进行安全检查，并做好记录，发现险情及时处理或向有关人员报告。1、班级用具、玩具、电器设备的使用安全由各班班主任每日检查。2、房屋、户外场地、运动器械的使用安全由园长协同有关人员每日检查。每月做一次检查小结，提出整改建议。3、各处室下班后水、电、门、窗等关锁情况由行政值日人员检查。4、各重点部门由园长协同有关人员每周检查一次。5、安全教育与防险训练。五、安全教育与防险训练1、各班保教人员要把安全教育列入课程，教育幼儿不玩火、不玩危险游戏、不碰触危险物品、不接受陌生人的东西、不跟陌生人走等，增强幼儿自身保护意识。2、保教人员增强安全意识，坚持安全操作，热烫食品、开水等均应待温度适宜时再端入班上，并放在安全的地方，避免幼儿碰撞烫伤。户外活动要注意安全指导，防止幼儿摔伤及其他意外事故发生。3、定期进行安全防范训练，遇到险情要采取相应措施，确保幼儿安全。4、幼儿在园内出现意外事故要求做到：及时报告园长；和保健员联系；视情节带幼儿去医院；即刻通知家长。1111幼儿园教师职业道德规范一、坚持四项基本原则，热爱党的幼教事业，贯彻党的教育方针，坚持教养并重，促进幼儿身心和谐发展。二、热爱幼儿、尊重幼儿、面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚，对幼儿一视同仁，树立正确的教育观、儿童观，建立平等的师生关系。三、全面贯彻党的教育方针，以规程、条例为指针，全心全意为幼儿服务，做到细心、精心培育，有计划地、科学合理地安排幼儿一日生活，使幼儿体、智、德、美诸方面得到和谐的发展。四、坚守岗位，尽职尽责，严守规章制度，确保幼儿安全。五、勤奋学习，刻苦钻研，不断提高保教业务水平，努力探索科学育儿规律。六、以身作则，谈吐文雅，穿戴得体，举止大方，为人师表，做幼儿的表率。工、尊重家长，热情诚恳，主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负起教育幼儿的任务。八、遵守国家法令和社会公德，团结同志，树立协作风气。炊事员职责一、遵守幼儿园的各项规章制度，热情为幼儿服务。二、努力钻研烹调技术，烧好适合幼儿口味的饭菜，做到色、香、味俱全，并节约水电、煤气等。三、经常主动了解教师、幼儿对伙食的反映，根据幼儿年龄特点，尽力做到荤素搭配、干稀搭配，经常调换花色品种，每周不重复食谱，保证幼儿有足够的营养。四、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，食物要烧熟煮透，买来的熟食要加热消毒，不给幼儿吃腐烂、变质的食物，严防食物中毒。五、切菜使用的刀、板要生、熟分开，菜要洗干净，先洗后切并保持厨房清洁卫生，餐具及其他炊具要清洗干净，幼儿的碗碟等餐具要严格把好消毒关。六、注意个人卫生，做到“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服），上岗要穿戴工作衣帽，大小便脱工作服，便后用肥皂洗手，不随地吐痰，操作时不抽烟。七、准时开饭，保证有足够的饭菜供给，又不浪费。八、保证职工的伙食与幼儿伙食严格分开，专人负责员工的膳食，帐目日清月结。九、严格遵守食堂各项操作规范，发现设备有安全隐患应及时报告，以便及时维修。生活老师职责一、在园长和本班教师的指导下，严格执行幼儿园卫生检查制度。二、遵守园内规章制度，负责本班室内环境、设备、用具清洁卫生工作，定时开窗，确保室内空气流通，幼儿活动环境舒适、整洁。三、在老师指导下，管理、照顾好幼儿生活，根据天气变化情况和幼儿个体差异及时增减被褥、衣服，培养幼儿良好的生活卫生习惯，注意观察幼儿的健康情况，发现异常及时报告。四、积极配合本班老师组织教育活动，协助做好教、玩具准备工作及幼儿活动后收拾整理。五、积极参加政治业务学习，努力钻研业务，总结经验，不断提高保育工作质量。六、爱护公物，妥善保管好幼儿衣物和本班的财产、设备、用具、节约用水、用电。七、做好幼儿进餐护理，教会幼儿正确使用餐具，培养幼儿正确的坐姿。八、做好幼儿睡眠护理，保持安静的睡眠环境，认真看护和细心观察幼儿午睡情况，培养幼儿正确的睡姿和良好的午睡习惯。园 长 职 责一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。二、根据规程、纲要精神，制定全园工作计划，完成幼儿园的保育和教育两大任务，并及时总结和推广经验。三、负责组织全体教职工的政治思想、业务学习和培训，建立并组织执行各项规章制度，指导、检查和评估教职工的工作，给予奖惩。四、负责召开园长办公会、园务会、全体教职工会，听取各部门工作汇报，及时处理和决定园内重大事项。五、统筹安排幼儿园的各项经费，不断改善办园条件，维护教职工的合法权益。六、组织和指导家长工作。幼儿行为规范一、热爱祖国，尊重国旗。升旗时立正、行注目礼。二、有礼貌，会使用礼貌用语，能倾听别人说话，未经允许不随意动别人的东西，公共场所不大声喊叫。三、尊敬长辈、爱父母，爱老师、关心他人，听从劝告，不随意发脾气。四、爱集体、爱同伴，遵守集体规则，和同伴友好相处，乐意帮助弱小和有困难的同伴。五、爱清洁、讲卫生、勤洗澡、理发、勤剪指甲，饭前便后洗后，饭后漱口，早晚刷牙，不把脏物放入口中，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、大小便。六、爱学习、好提问、勤动手、肯动脑，积极参加各项活动。七、爱劳动，自己能做的事自己做，主动帮助他人做力所能及的事，做事有始有终。八、爱惜粮食，不挑食、不剩饭菜。爱惜衣物、不挑穿戴，会保管好自己的物品。九、爱护公物，不采摘花草树木要、不涂画墙壁、不损坏公共设施，物品用后放回原处。十、诚实、勇敢、不说谎，不是自己的东西不要，拾到东西要上交，不依赖、不怕困难，遇到小问题会想办法解决。1111幼儿园教师职业道德规范一、坚持四项基本原则，热爱党的幼教事业，贯彻党的教育方针，坚持教养并重，促进幼儿身心和谐发展。二、热爱幼儿、尊重幼儿、面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚，对幼儿一视同仁，树立正确的教育观、儿童观，建立平等的师生关系。三、全面贯彻党的教育方针，以规程、条例为指针，全心全意为幼儿服务，做到细心、精心教育，有计划地、科学合理地安排幼儿一日生活，使幼儿体、智、德、美诸方面得到和谐的发展。四、坚守岗位，尽职尽责，严守规章，确保幼儿安全。五、勤奋学习，刻苦钻研，不断提高保教业务水平，努力探索科学育儿规律。六、以身作则，谈吐文雅。穿戴得体，举止大方，为人师表，做好幼儿的表率。七、尊重家长，热情诚恳，主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负起教育幼儿的任务。八、遵守国家法令和社会公德，团结同志，树立协作风气。食堂卫生九项基本要求一、食品加工间确保清洁、无蝇，全部窗户装窗纱，进出门加装随时关闭装置，食品加工设备整洁，排污设施齐全有效。二、餐厅通风良好、清洁、防蝇，桌椅摆列整齐，餐具保持清洁。三、食品采购渠道安全，生食品新鲜不含有毒物质，熟食品保质保鲜。四、食品仓库防鼠、防虫、专人管理，仓管员严格检验进出仓食品，各类生食品商店式摆放，熟食品保质保管。五、生食品荤菜分道流水线式清洗、加工，熟食品及时送往就餐，剩余生、熟食品分别冷藏保管。六、餐具、储食具有配套的清洗、消毒和保洁措施。七、工作人员身体健康，经手熟食、餐具人员保持两手、指甲、胡子、衣服、鞋帽等个人仪容卫生持健康证上岗。八、每次用具后， 进行一次简单清洁工作；每天工作后，进行一次全面清洁工作；每期工作后，进行一次卫生大扫除；每期开始前，全面检查，保证设备、餐具整洁。九、每次备餐前，对库存食品进行检查，防止使用变质的备用食品。厨房卫生消毒制度一、遵守“中华人民共和国饮食卫生法”，防止病从口入。二、坚持每天小扫除（扫地、洗地、抹柜），每周大扫除（洗墙壁、抹门窗、风扇、盆盖），室内外环境卫生用水冲洗。三、餐具、炊具、用具用前清洗消毒，用后及时清洗干净和放置整齐，对保温桶等不能消毒的器具用完毕后，还要用开水烫过，每天抹厨柜二次。四、采购回来的肉、菜一定要洗干净，菜要浸泡半小时，做到无杂物；食物要煮熟，熟食品凡放入过冰柜的食品一定要煮过才能吃，坚持不出不卫生食品。五、炉面、砧板、菜刀、菜箩及其他炊事用具，要经常保持清洁，每天用消毒水抹熟食柜。六、水壶每天换一次开水，厨房人员分饭要坚持戴口罩。七、生熟食物严格分开盛放及使用不同的用具，盛放要加盖，防止蚊蝇等叮、爬及污染。八、炊事员每天下班前喷洒消毒药物。1111幼儿园教师职责 一、根据幼儿园工作规程、幼儿园教育纲要，结合园部对保教工作的要求及本班幼儿的特点，制订教育教学工作计划，并组织实施，做好期末总结。 二、尊重爱护幼儿，坚持正面教育，及时观察、分析、记录幼儿发展情况，不断反思调整活动计划，为幼儿创设良好的精神环境和物质环境。 三、遵守教师职业道德规范，严格