八年级物理上册1_1长度和时间的测量复习检测新版新人教版

第1节 长度和时间测量复习检测学校：_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、单选题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）1.测量所能达到的准确程度决定于( )A.测量工具的量程 B.测量工具的分度值C.对测量准确程度的要求 D.测量者本人2.下列说法中正确的是()A.时间就是时刻B.第3 s与3 s是一回事C.时间就是两时刻的间隔D.光年是时间单位3.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较4.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是( )A.测量时，必须从刻度尺的最左端量起B.测量时，刻度尺的刻度线必须紧贴被测物C.读数时，视线应与刻度尺的尺面垂直D.记录测量结果时，必须在数值后面注明单位5.关于误差，下列说法正确的是( )A.误差和错误一样，都是可以避免的B.测量工具精密，实验方法合理就一定能避免误差C.测量值与真实值之间的差异叫误差，误差是不可避免的D.误差就是错误，一定要想办法克服6.关于误差和错误，下列说法正确的是()A.误差只能减小，不能避免B.使用精密仪器可以避免误差C.认真进行测量，正确使用测量工具，可以避免误差D.误差就是测量中不慎产生的错误7.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位8.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）。 A.1.65 m B.1.75 m C.1.85 m D.1.95 m9.如图12-7所示，用刻度尺测出瓶的高度为H，瓶底直径为D，往瓶中倒入一部分水，测出水面高度为L 1，盖好瓶盖，将瓶倒置过来，测出水面与瓶底的距离为L 2，由此得出瓶的容积为( ) 图12-7A. D 2H B. D 2(H-L 1)C. D 2(L 1+L 2) D. D 2(L 1-L 2)10.四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A.171.2 mmB.1.712 dmC.0.017 12 km D.0.171 2 m11.如图12-3-4所示，一个饮料瓶装有多半瓶水，用刻度尺标出水的深度为h 1然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h 2,若再用三角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为D，那么，该瓶的容积大概为（） 图12-3-4A. D 2（h 1+h 2） B.D 2（h 1+h 2）C.4D 2（h 1+h 2） D.D 2（h 1-h 2）12.下图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是() A.1 cm、5.50 cm B.1 cm、8.30 cmC.1 mm、8.30 cm D.1 mm、2.80 cm评卷人得分二、填空题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）13.百米比赛中，记时员记时是以看见枪冒烟为准，而不是以听见枪声为准。这是因为如果以枪声为准，由于声音传播较慢，当声音传播到记时员耳朵时，已经慢了一段时间，这样记录的时间就会比实际时间偏_。（填“大”或“小”）14.如图所示，木块的长度是_。 15.在某次测量中，用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，四次的测量结果分别是14.44 cm、14.43 cm、14.45 cm、17.55 cm，则物体的长度应是_ cm。16.用刻度尺测出某课本(不计封皮、彩页和目录纸张)的厚度为7.9 mm，最后一页的页码是200，则每张纸的厚度是_ mm，合_ m。17._和_之间的差异叫做误差。测量时，产生误差的原因是_和_。18.将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如图11-3-8所示，线圈长度是_，金属丝直径是_. 图11-3-819.国际单位制中，时间的单位是_,常用符号_表示，时间单位还有_、_等。20.小刚是一位九年级的学生，他平时走路的步幅约为50_，上体育课时他跑100 m所需时间约为16_(填上合适的物理量单位)。21.某同学测量一本书的厚度是6.4 mm，已知课本共200页（100张），那么，每张纸的厚度是_mm.22.长度的国际单位是_；生活中常用的单位有_；时间的国际单位是_；生活中我们常用_计时；物理实验室中，一般用_计时.评卷人得分三、实验探究题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）23.某同学用一把如图12-3-2所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处： 图12-3-2（1）_；（2）_；（3）_；（4）_ _。24.物理课上，同学们观察了图12-3-3所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为，小球离开最低位置的距离为s)，然后释放，小球将左右摆动。 图12-3-3（1）课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间(或摆动的快慢)跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究。小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关。于是小宁和小军来到实验室，找来了以下器材：A.秒表 B.长为0.8 m的细线 C.长为1.0 m的细线 D.铜球 E.铝球(D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线)。为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。选用的器材是(选填上列器材前的字母)：_具体操作：_（2）对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：_评卷人得分四、计算题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）25.站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，记录的成绩是13.5 s，则他的实际成绩是多少?(v声=340 ms)1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】如上午8时、上午12时是指时刻，上午8时上班，12时下班，上午上班的时间是12：008：004 h。4 h是时间，由此可知选项A不对，选项C正确；第3 s指的时间是1 s,3 s表明时间是3 s，故选项B不正确；光年是光在一年内通过的距离，不是时间单位，故D项不正确。3.【答案】A【解析】物体都有热胀冷缩的特点，刚从冰箱里拿出的刻度尺遇冷收缩，刻度小于标准刻度，用它来测物体长度，结果会偏大。4.【答案】A【解析】5.【答案】C【解析】6.【答案】A【解析】误差是由于测量工具、测量方法、估读能力等因素造成的，是不可避免的，只能减小。7.【答案】B【解析】对于零刻度线磨损的尺子，可以从其他刻度量起，为了计算方便，最好从其他整数刻度量起。8.【答案】B【解析】本题结合生活实例考查对长度测量的认识。从题图中可以看出，脚印的长度为25.10 cm，根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为25.10 cm7175.7 cm1.757 m，故选B。9.【答案】C【解析】10.【答案】C【解析】用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度值的下一位，即记录数据的倒数第二位为最小刻度值。现在用最小刻度为毫米的刻度尺测量，则记录数据的倒数第二位应是毫米，从四个选项看，C选项数据的倒数第二位为分米，其余都为毫米，故C是错误的。11.【答案】A【解析】瓶倒立后，液面上方体积恰好为瓶正立时液面上方体积，这一体积用V 2表示,V 2=Sh 2,S为瓶底面积。瓶正立时，水的体积为V 1=Sh 1。据图可知，瓶的容积为：V 1+V 2=Sh 1+Sh 2=S(h 1+h 2)。由于瓶底的直径为D，则瓶底的面积为S=（ ） 2= D 2，因此瓶的容积为 D 2(h 1+h 2)。12.【答案】D【解析】被测物体左端从5.50 cm开始，右端对应刻度为8.30 cm，所以被测物体长度为8.30 cm5.50 cm2.80 cm。13.【答案】小【解析】声音和光从起点到终点的传播都需要时间，而声音的传播速度慢，所以需要的时间多，这样从听到枪声开始记时已经晚了一段时间，记录结果会偏小。14.【答案】3.70 cm【解析】由图可知起点对应刻度为9.00 cm，终点对应刻度为12.70 cm，则物体的长度为12.70 cm9.00 cm3.70 cm。15.【答案】14.44【解析】测量结果17.55 cm是错误的，应该剔除，故物体的长度应是：L 16.【答案】0.07979【解析】200页课本为100张，厚度7.9 mm除以100得出一张纸的厚度为0.079 mm，合79 m。17.【答案】测量值 真实值 测量工具 测量者【解析】18.【答案】5.00 cm 1.35 mm【解析】19.【答案】秒shmin【解析】20.【答案】cm s【解析】此题是估算题，人平时走路的步幅为0.40.8 m，即4080 cm，跑百米所需时间为1020 s。21.【答案】0.064【解析】22.【答案】mkm(千米)，dm(分米)，cm(厘米)，mm(毫米)，nm(纳米) s(秒) 年，月，日，星期，时 秒表【解析】23.【答案】（1）使用了磨损的零刻度线（2）刻度尺没有放正（3）刻度线没有贴近被测物体（4）视线没有与刻度尺相垂直【解析】正确使用刻度尺的方法是：（1）刻度尺的刻度线紧靠被测物体；（2）零刻度线对准被测长度的始端，如果零刻度线磨损，可从其他刻度线量起；（3）读数时，视线应与尺面垂直。24.【答案】(1)A、B、C、D(或E) 将细线B拴在球上，使小球摆动50次，记下所用时间T1；再将细线C拴在球上，记