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重力集体备课备注课题人教版物理八年级下册第七章力第3节重力导学案课型新课一、学习目标:11知识和技能(1)知道重力产生的原因。(2)知道重力的方向、重心。(3)通过实验探究,了解重力大小跟物体质量的关系。2过程与方法wwW.x kB 1.c Om(1)经历探究重力大小跟什么有关的过程。(2)尝试根据已有经验提出科学的猜想。(3)体会用图像处理实验数据、根据图像研究实验结论的方法。3情感、态度与价值观(1)对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣,主动分析日常生活中有关重力的现象。(2)通过对用重垂线校准的操作产生提高自己能力和应用知识的愿望。(3)培养学生乐于参与科学实践的情感,在实验中养成严谨的科学态度。二、学习重难点:重力的方向及重力与物体质量的关系三、预习感知1.宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相_的力,这就是_.2._叫做重力,地球上的所有物体,都受_.3.已知物体的质量,计算物体受到的重力的公式是_,其中G表示物体的 _,它的单位要用_,m表示物体的 _ 它的单位要用_,公式表示的物理意义是_.4.g=_,它的物理意义是_.5.重2 N的物体放在手掌中,对物体施力的物体有_和_,手向上运动突然停止,物体被竖直上抛,此时物体受到_个力的作用,施力物体为_.(空气阻力不计)6.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6,将12 kg的物体放到月球上,其质量是 _ kg,重力是 _N.7.建筑房屋时,用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_ 制成的.8.质量是10 kg的木块放在斜面上,则它受到的重力大小是_ N,方向 _,施力物体是_,受力物体是 _.9.起重机要吊起100 kg 的钢件,使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动,钢丝绳受到的拉力是_,若让物体以2 m/s的速度匀速上升,钢丝绳受到的拉力是_.10.重5 N的电灯,由灯绳吊着在竖直方向静止不动,电灯受_力和 _力作用,施力物体分别是_和 _,这两个力的关系是_ .11.一名伞兵,它的质量是70 kg,他随身所带的全部装备总质量是20 kg,当他匀速下落时,受到的空气阻力是_ N.四、合作探究(一)重力(G):由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小又叫重量。提问:重力的大小跟什么因素有关呢?演示实验:探究重力的大小跟什么因素有关?猜想:重力的大小跟质量有关。理由是用手提起质量大的物体,所用的力大,根据二力平衡,重力就大。实验过程:分别测出一组质量(钩码)及重力的数值,并描点绘图。由实验结果可知:重力跟质量成正比,比值是一个常数约9.8N/。用g表示,即g=9.8N/。表示的物理意义是:地球上质量1的物体受到的重力是9.8N。(二)重力的公式G=mg其中G表示重力(N),m表示质量(),g是9.8N/,粗略计算:g取10N/(三)重力的方向:竖直向下。应用:重垂线(四)重力的作用点(重心):重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀,外形规则物体的重心在物体的几何中心。重心不一定在物体上。五、检查反馈:1小华通过学习得到以下结论,你能帮他填写完整吗?图8-2-3(1) 由于地球的 而使物体受到的力叫重力,地面上一切物体都受到 ,重力的施力物是 ,重力的作用点在物体的 ,重力的方向是_如图8-2-3所示的实验,表明物体的质量越大,受到的重力就越_(2)如图8-2-4所示,从地球外看,苹果下落的方向都是向“下”这时“下”的方向是_(3)在细线下系一重锤就图8-2-4做成一个重垂线,用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否 ,它利用了 的性质 若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点,如图8-2-5所示,就成了一个水平器,当重垂线与水平器上的刻线 时,它所在的平面就是水平的(4) 物体在月球表面 受到的引力约等于在地球 表面受到的引力的六分之一,在地球上重660N的人,在月球上他的体重为 N,质量是 (g取10N/)(5)粗细均匀的棒的重心在它的 ,球的重心图8-2-5在 ,方形薄板的重心在 ,一端粗,一端细的木棒的重心靠近木棒的 端(6)一重为20N的物体,它受到的重力与它的质量的比值为 ,当它的质量增大两倍时,它的重力与质量的比值为 2请你选出你认为正确的一项(7)下列关于重力的说法中正确的是 【 】A 向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用B 汽车在坡路上向下行驶,受到的重力是垂直于坡面的C 物体的重心一定在物体上D地面附近的物体在没有支持物的时候,要向地面降落,这是由于物体受到重力作用的缘故(8)小民上体育课训练投掷铅球,他用力将铅球投掷出去后,若不计空气阻力,铅球在飞行过程中受到的力有 【 】A手的推力 B重力C手的推力和重力 D不受力(9)如果没有重力,下列说法正确的是 A就不会有“人往高处走,水往低处流”这一谚语了B玻璃杯掷到地上不会破碎C传统的体育比赛都失去了意义D“登天”不再是一件难事(10)同一物体在广州和上海分别称得质量为m1和m2,重力为G1和G2,它们
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