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第七单元 生物与环境 第三章 人类与自然界的协调发展 第三节 保护生物多样性 1.关注生物多样性的现状。 2.确立保护生物多样性的观念。 3.知道保护生物多样性的措施。 1.与同桌讨论:生物多样性面临威胁的原因有哪些? 生物多样性面临的威胁主要是生态系统遭到破坏、许多宝贵基因 丧失和物种灭绝速度加快。造成这些威胁的原因主要是人类的某些不 合理活动,如环境污染、过度开发利用资源和外来物种的入侵等。 2.阅读材料,与小组讨论回答下列问题。 藏羚羊是我国特有的物种,是国家一级保护动物,它的羊绒比 金子还贵重。近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不 时作响。 (1)这段话反映出的生物多样性丧失的一个重要原因是什么? 人为的偷猎。 (2)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这 种做法可不可取? (3)有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来,这样做的结果是 。 (4)请你提出一点关于保护藏羚羊的建议: _ _ 。 不可取。消灭藏羚羊的天敌,将导致生物多样性的丧失。 将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力下降 建立自然保护区 ，保护藏羚羊及其栖息的环境；健全法律法规，坚决打击偷猎者 阅读下列材料,与小组讨论并回答相关问题。 材料一:我国具有陆生生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、 草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土 壤等条件,进一步分为各种类型约600种。如我国的森林有针叶林、 针阔混交林和阔叶林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽草甸和高 寒草甸等。除此之外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。 材料二:水稻矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病, 很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对矮缩 病具有比较强的抗性,从而为培育抗矮缩病的水稻新品种提供了必 要的基因。 材料三:位于我国大别山的某县,曾经是一个森林茂密、鸟兽 繁多、气候宜人的地方。后来,人们在山坡上毁林开荒、改种农作 物,破坏了当地动物的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳动物大量 减少。鸟类一少,各类农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起 来,给农作物和树木造成了严重的危害。 (1)材料一说明了我国的 多种多样,十分丰富。 生态系统 基因 多样性 栖息 (2)材料二中,野生水稻种群为培育抗矮缩病的新品种提供 了必要的基因,这说明了生物的多样性是培育农作物新品种的 库。 (3)材料三说明了每种生物都生活在一定的生态系统中,并 且与其他的生物相联系。当生态系统发生剧烈变化时,会加速生 物 的丧失,而某
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