八年级数学下册 18 平行四边形 18_2 特殊的平行四边形 18_2_2 菱形（1）导学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
八年级数学下册 18 平行四边形 18_2 特殊的平行四边形 18_2_2 菱形（1）导学案（无答案）（新版）新人教版_第2页
八年级数学下册 18 平行四边形 18_2 特殊的平行四边形 18_2_2 菱形（1）导学案（无答案）（新版）新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

18.2.2菱形（1）学习目标：1.掌握菱形概念,知道菱形与平行四边形的关系.2.掌握菱形的性质，并能简单应用.3.通过菱形性质的学习,体会菱形的图形美.学习重点和难点重点：菱形的性质定理.难点：把菱形的性质和直角三角形的知识综合应用.一、 预习内容（）知识回顾1. 我们已经学习平行四边形的定义，你能写出来吗？_ _ ;2. 你能写出平行四边形的性质吗？（1）边： （2）角： （3）对角线： （二）自主学习（教材55页-56页）1.有 相等的 叫做菱形.2.菱形是特殊的 .3.菱形的四条边 .4.菱形的对角线 . 二、数学概念1、菱形的定义：有一组 相等的 叫做菱形.2、 画图证明菱形的性质并用几何语言表示菱形的性质三、例题讲解（精讲）例3：如图，花坛的ABCD边长为20m，ABC=60度，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD.求两条小路的长（结果保留小数点后两位）和花坛的面积（结果保留小数点后一位） A B D C四、总结反思1、说说你的收获;2、 你还有什么问题？五、反馈练习1.菱形具有而平行四边形不具有的性质是（ ）A.对角线互相平分 B.对边相等C.对角线互相垂直 D.对角相等2.在菱形ABCD中，若两条对角线的长分别为6和8，则菱形的边长为 ，周长为 ，面积为 .3.一个菱的形的边长是10，一条对角线的长分别是12，则另一条对角线长为 ，菱形的面积为 .六、能力提升1如图，菱形ABCD的边长为10，ABC=60度，求AC、BD的长菱形的面积. A D B C 2、如图，AB=CD,菱形ABCD的顶点E、F分别在AD、BC上，FAC=30度，求证四边形ABCD是矩形 A E D B F C 七、作业布置非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论