儿保智力筛查等各项工作制度.doc

体格测量、健康检查与生长发育工作制度1.做好身高（长）、体重测量仪的校验，以保证测量结果的准确性。2.定期（按照4、2、1程序）给小儿进行健康查体，严格按照WHO或全国0-6岁儿童体格发育评价表进行生长发育评价，观察其生长发育状况和发育趋势。及时发现偏离，正确指导、纠正偏离。3.积极预防各类营养性疾病，早期发现问题并采取相应诊疗措施，促进儿童身心健康。4.设立体弱儿童专案管理，对体弱儿专门立案登记，按体弱儿要求进行管理，发育正常后结案登记，转入正常儿童管理。5.认真接待每一个儿童及父母，态度和蔼可亲，服务周到体贴，咨询热情耐心。6.开展健康宣教，普及科学育儿知识，培养良好的卫生习惯，指导家长做好小儿喂养与保健。智力筛查工作制度1.对待被测儿童态度和蔼，使其在情绪愉快的状态中进行测试，以充分发挥出他们的最佳智能水平。2.测试环境安静，避免干扰，室内只能有一名儿童，家长一般不宜陪同。3.智测及咨询时 做到耐心、细心，认真负责，实事求是，不弄虚作假。4.室内布置适宜，墙上没有色彩鲜艳的图画，以免分散注意力。5.对心理咨询儿童，耐心启发，要求家长、学校、社会共同参与，以调动其积极性，从而提高儿童的学习及社会适应能力。6.智测医师认真负责，确保智测质量。儿童喂养咨询指导工作制度1、开展儿童喂养的指导，为家长提供适合年龄的膳食计划。2、对低出生体重、营养不良、肥胖、贫血、佝偻病等儿童营养性疾病做好膳食调查和营养计算并给予针对性指导，定期随访观察。3、指导母乳喂养、人工喂养、混合喂养及辅食添加。4、定期培训各类儿童营养工作人员，提高其营养理论知识和实际操作能力。5、开展儿童营养知识宣教工作。6、妥善保管各类门诊记录和检查资料，定期进行资料的统计分析，不断提高保健服务质量。听力筛查工作制度1. 遵守劳动纪律，坚守工作岗位，衣着整洁，挂牌上岗。2. 认真执行各项听功能监测操作规程，做到检测结果准确可靠。3. 做好听力筛查转诊者监测资料的登记、存档工作，并妥善管理和保存。4. 定期进行业务学习，不断更新科学知识，掌握新技术，提高专业水平。儿童视力筛查工作制度1、工作认真负责，按时上下班，无迟到早退现象。2、视力筛查应有专人负责，按要求进展工作。3、检查者要有高度责任心，做到耐心、细致、操作熟练，保证筛查结果准确。4、对筛查出现异常情况的儿童及时矫正、治疗。5、做好各项登记、资料妥善管理。6、室内定期消毒，避免交叉感染。7、做好机器维护，保证工作进行顺利。8、加强儿童视力筛查工作，在全区幼托机构及儿保门诊开展视力筛查，并做好宣传工作。9、凡在儿童视力低于4.9（0.8）者，由专业组负责督促、指导进一步查治。10、利用各种形式做好儿童眼保健宣传工作。11、严禁出具人情方，做假证明，注意尊重病员隐私。12、不以任何理由收受红包，不接受患者及家属宴请。智力筛查室工作制度1. 对需要筛查儿童做好登记，合理安排筛查时间。2. 凡筛查用的手册、工具、记录纸等均属科学保密材料，只有受过专业培训的人员才能有使用和解释权。切勿滥用，并注意保管。3. 筛查手册、工具、记录纸等不准有任何方式的复印、复制。4. 筛查结果书写严密，准确记录。5. 筛查室保持清洁，定期消毒。体弱儿管理常规一、 体弱儿对象：1、 缺铁性贫血：血红蛋白100克/L（克L均登记在册，落实管理措施；100克/L应建立档案）2、 佝偻病活动起：有佝偻病症状及体征。3、 营养不良：轻度：年龄测体重P10 身高测体重P10 中度：年龄测体重P3 身高测体重P34、 生长迟缓：身高于同年龄同性别儿相比低于平均身高两个标准差或第三百分位以下。（矮小儿：1、身高低于第三百分位2、骨龄延迟2个标准差3、身高年长4CM4、智力正常。应管理不记个案，身高超过P3以上可不管。）5、 先天性心脏病：无心脏扩大、青紫、昏厥者（有这些情况者不宜入托）。6、 反复呼吸道感染：2岁以上小儿一年患上呼吸道感染6次以上或患肺炎2次以上。7、 哮喘：经常发作者。二、 单纯性肥胖：参考上海地区标准身高测体重P97。三、 管理要求：1、 专册登记：除姓名、年龄、病种外、检查内容也应记录，还包括结案、离园时间等。历年登记本应妥善保存待查，不能任意销毁。2、 活动室卧室应空气流通、阳光充足、环境整洁便于开展户外活动。3、 园长保健应该全面关心体弱儿的生活、保健、护理、治疗等，并负责检查指导督促保教人员按要求执行任务，定期学习有关的业务知识。4、 针对体弱儿童的病种和病情，向家长宣传保健护理知识，要求家长积极配合，并主动反映幼儿在家的情况。5、 有计划、有食谱、有进食量及时间，与正常儿童食谱同步编制，并护理针对不同病种进行食疗。