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文档简介
参考答案一、选择题(每小题3分,共42分)1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B 11.C 12.A 13.D 14.D二、辨析题(10分)15.文中的观点错误。(2分)理由:我们每个人都不是完美无缺的,既有优点和长处,也有缺点和不足。我们要善于接纳自己的全部。(4分)我们要学会欣赏自己。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华,激发自己的潜能,同时也要注意主动改正缺点,不断地自我完善、自我发展。(4分)评分标准:作出正确的判断可得2分;能够阐述出两点理由即可,一点可得4分,两点可得8分。三、分享题(10分)16.(1)我也有网上的朋友,但我们在交往时互相尊重对方的隐私,只聊和学习有关的问题,因此,我们双方的学习成绩都有所提高。(3分)(2)我和网上的朋友只限于网络交往,毕竟我们离的比较远,通过网络上的了解也难以真正知道对方的真实情况。(3分)(3)虽然我也有网友,但我和现实中的同学交流、合作、学习更多。(3分)(4)总之,我们一定要正确认识网络交友,积极主动地和现实中的同伴交往,不能用虚拟的网络交往代替现实中的交往。(1分)评分标准:写出自己网上交友的3点经验和心得可得9分;能够进行归纳总结可得1分,共10分。四、讨论题(12分)17.应该搀扶。(2分)生命是宝贵的,我们不仅要珍爱自己的生命,更要尊重他人的生命。(2分)当我们设身处地地思考并善待他人,用心地对待他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,消融冷漠。(4分)当看到老人摔倒而不去搀扶时,我们失去的是道德,是做人的良知,损害的是自身的形象,败坏的是社会的风气。(2分)当然,为了保护自己,我们在搀扶老人时可以让周围的人做个见证,用手机录好视频作为证据等等。(2分)评分标准:表明自己的正确态度:应该搀扶,可得2分;从4个方面展开应该搀扶老人的原因,根据所列观点的比重来划定分数,答全者可得10分。五、分析说明(12分)18.(1)不赞同。(1分)良好的师生关系有利于全面提高我们的素质,促进我们健康成长。(2分)(2)老师是文化知识的传播者,为我们奠定终身学习的基础;老师是我们的人生导师,教导我们如何为人处世;老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终生;老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们;等等。(回答出4点可得4分)(3)与老师多互动,促进老师更好地“教”;学会正确对待老师的表扬和批评;尊重和爱戴老师;关心和理解老师;注意场合,礼貌待师;等等。(回答出5点可得5分)评分标准:第(1)问答出不赞同可得1分,原因说明合理可得2分;第(2)问从老师的作用、重要性等方面来谈即可,1点1分,答出4点可得4分;第(3)问从建立良好师生关系的做法来谈即可,1点1分,列出5点可得5分。六、活动探究题(14分)19.班会主题:生命的永恒。(2分)班会目的:通过学习见义勇为先进人物的事迹,明确生命的意义,知道生命是可以永恒的,从而引导同学们追求生命的价值。(2分)班会的准备工作:确定班会召开的时间、地点;选出主持人,确定邀请嘉宾;根据班会主题布置会场,准备好相关的文字、视频材料;明确班会的流程。(4分)班会的流程:主持人宣布班会开始,介绍嘉宾;主持人介绍班会主题,播放准备好的视频材料;学生分组讨论,推荐代表发言;嘉宾点评,提出合理建议;主持人总结;等等。(4分)会后反思:如:生命有时尽,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。生命有接续,在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。(2分)评分标准:写出主题、目的、准备工作、流程、反思,具有操作性,言之有理即可,每点可酌情给分,共1
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