七年级数学上册 6_4 统计图的选择 6_4_1 统计图的选择教案 (新版)北师大版_第1页
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文档简介

统计图的选择教学目标1.通过实例,理解三种统计图的特点,能根据具体问题选择合适的统计图清晰、有效地描述数据。2在统计活动的过程中,通过相互间的合作与交流,掌握画统计图和选择统计图的方法;经历数据的收集、整理和简单分析、作出决策的统计活动过程,发展统计观念。3通过对现实生活中的数据分析,感受数学与现实生活的密切联系,说出统计图在现实生活中的应用,提高学习数学兴趣。重点1.了解不同统计图的特点;2.能根据实际问题选择合适的统计图,培养统计观念.难点1.根据实际问题选择合适的统计图;2.会制作三种统计图并从中获取有用的信息.教学用具电脑、投影仪教学环节本节课由五个教学环节组成,它们是: 课前准备,启导引入; 探究体验,归纳特点; 应用拓展,合作实践; 小结归纳,强化目标; 布置作业,二次备课复习新课导入第一环节 课前准备,启导引入内容:社会调查(提前一周布置)以学习小组为单位,开展调查活动:(1)各尽所能收集生活中各行各业、各学科中应用的各种统计图。(2)收集你生活中最感兴趣的一件事情的有关数据(要求学生必须通过实际调查收集数据,保证数据来源的准确,收集的题材尽量多样化。在必要的情况下,教师可以对学生选择的调查对象方面给予一定的指导,使调查更有实效性)。 课 程 讲 授第二环节 探究体验,归纳特点 内容:提供情境问题:下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据:50年后世界人口情况的数据:(如图)(1) 这个统计图的名称是什么?(2) 从这个统计图中得到哪些信息?(3) 小明同学根据上面的数据制成了下面的统计图。你们能告诉我小明的这几个统计图是如何制作出来的吗?(屏幕显示动画:世界人口情况数据图消失,显示三种不同的统计图)(4) 根据小明制作的统计图,分组讨论,回答下列问题:三幅统计图分别表示了什么内容?从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况?2050年非洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的?2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论?通过以上问题的设计,帮助学生认识并能说出三种统计图的特点。第三环节 应用拓展,合作实践 内容:请你制作适当的统计图,反映下列信息:2008-2010年,C品牌空调在该卖场销售量的变化情况;2010年,A、B、C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况;2小明随机调查了他们学校50名同学某月家庭用水量,数据(单位:立方米)第四环节 小结归纳 强化目标 内容:(1) 师生互相交流总结三种统计图的特点,怎样选择统计图?统计对于合理决策的作用是什么?(2)社会调查时学到的课外知识及切身感受是什么?第五环节 布置作业 巩固目标1、问题是:我们学校要建一个新的自行车停车棚,至少需要多大的面积?解决这个问题时大家要思考需要哪些数据,这些数据你准备怎样收集?请大家下去后以小组为单位解决这个问题,并将你们这组的方案形成文字后全班进行交流。小结作业布置2、课本习题1题和问题解决4题。板书设计略 课后反思非常感谢上级领导对我的

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