七年级数学上册 3_4 整式的加减（1）教案 （新版）北师大版_第1页
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文档简介

整式的加减课题3.4整式的加减（1）课型教学目标1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则所依据的运算律； 2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并；3、通过具体情境导入同类项以及合并同类项的概念，经历合并同类项的过程，培养学生的观察、归纳等能力。4、通过大量练习巩固，培养学生计算能力，帮助学生形成解题经验。情感态度与价值观目标。重点正确合并同类项难点找出同类项并正确合并教学用具教学环节说 明二次备课复习新课导入第一环节：情境引入，导出定义。活动内容：教材【图3-6的长方形由两个小长方形组成，议一议a2与a3是不是同类项？】活动目的：旨在由情境自然引入，导出同类项定义，为整式加减（实质就是合并同类项）做好准备。课 程 讲 授第二环节：领悟法则，正确合并。活动内容：教材【例1，做一做说说你是怎么做的。】活动目的：旨在掌握合并同类项的法则、方法、步骤，正确合并同类项注意：同类项系数相加；字母和字母指数不变例1（2）7a+3a2+2a-a2+3； 观察记号 =(7a+2a)+(3a2-a2)+3； 括号分组 =9a+2a2+3； 正确合并 =2a2+9a+3。 处理结论第三环节：小结归纳，随堂练习。活动内容：教材【随堂练习】活动目的：旨在学会归纳、梳理、掌握学习要点，如：定义、法则、方法、步骤等，考查所学知识掌握情况。小结合并同类项时：把同类项系数相加；字母和字母指数不变。作业布置P46知识技能1题板书设计板书设计 合并同类项，。同类项： 例1（2）7a+3a2+2a-a2+3； 观察 =(7a+2a)+(3a2-a2)+3； 括号整式加减实质：合并同类项 =9a+2a2+3； 正确 =2a2+9a+3。 处理结论，。法则：课后反思非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监
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