七年级数学上册 2_10《有理数的除法》有理数的规律探索素材 （新版）华东师大版_第1页
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文档简介

有理数的规律探索在近几年的中考试题中，规律探索型问题倍受青睐，此类试题很好地考察了学生发散思维能力，现举几例：一、猜想数值结果1（2006年湖北省宜昌）数字解密：若第一个数是321，第二个数是532， 第三个数是954，第四个数是1798，观察并猜想第五个数应是.二、猜想数式规律例1（云南）观察按下列顺序排列的等式：； 猜想：第个等式（为正整数）用表示，可以表示成_.三、猜想图形规律(2)一串有趣的图案按一定规律排列请仔细观察，按此规律画出的第10个图案是 ；在前16个图案中有个第2008个图案是 .四、猜想数表规律4将正偶数按下表排列： 第1列 第2列 第3列 第4列第1行 2第2行 4 6第3行 8 10 12第4行 14 16 18 20根据上面的规律，则2006所在行、列分别是 五、猜想点阵规律5、（河北课改实验区）观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：（1）在和后面的横线上分别写出相应的等式；1=12；1+3=22；1+3+5=32； ； ；（2）通过猜想写出与第n个点阵相对应的等式.参考答案：（1）. 33 ；（2）. 9(n-1)+n=9n-9 ；（3）. 脸向下、5、脸向下；（4）45、13；（5）.1+3+5+7=42、1+3+5+7+9=52、1+3+5+(2n-1)=n2非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的
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