七年级历史上册第二单元第5课甲骨文和商周青铜器课件1中华书局版

第五课 甲骨文和商周青铜器 知识目标 1明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和 金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系 2知道司母戊鼎和中国古代青铜工艺的成就。 一、自主学习（阅读课文，找出下列问题的答案并记忆。） （一）甲骨文 1甲骨文是商朝刻在 或 上的文字。已具备 结构的基本形式。今天的汉字就是 从发展而来的 2我国有文字可考的历史是 从开始的，那时的 文是今天研究商朝历史极为珍贵的资料。 （二）青铜器的精湛工艺 3 时期青铜制造业高度发达，著名的青铜器有巨大 的 和造型奇特的 。 4金文又叫 。因当时人们把文字刻在 上而得名。它是研究 时期历史的珍贵资 料，对 的发展和 也有重要价值等。 5与商周同期，我国西南地区的 也盛行一种独特的 、举世闻名的 文化。出土有 、 、青 铜 等。 （一）甲骨文 1甲骨文是商朝刻在龟甲或兽骨上的文字。已具备 汉字结构的基本形式。今天的汉字就是甲骨文从发展 而来的 2我国有文字可考的历史是商朝从开始的，那时的 甲骨文是今天研究商朝历史极为珍贵的资料。 （二）青铜器的精湛工艺 3商和西周时期青铜制造业高度发达，著名的青铜 器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。 4金文又叫钟鼎文。因当时人们把文字刻在 青铜器 上而得名。它是研究商、周 时期历史的珍贵资料 ，对汉字的发展和书法艺术也有重要价值等。 5与商周同期，我国西南地区的四川成都平原也盛 行一种独特的、举世闻名的三星堆文化 文化。出 土有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分 别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此 通过从“甲骨文汉字，汉字甲骨文”的推理活动 ，你还能得出什么结论？ 参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分 别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此 通过从“甲骨文汉字，汉字甲骨文”的推理活动 ，你还能得出什么结论。 甲骨文是象形字 甲骨文是一种比较成熟的文字 商和西周时期青铜制造业生产规模大，品种多，工 艺精湛，应用普遍说明了什么问题？ 商和西周时期青铜制造业生产规模大，品种多，工 艺精湛，应用普遍说明了什么问题？ 说明那时青铜制造业很发达 1我国有文字可考的历史始于 （ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 2我们今天的汉字来源于： （ ） A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.陶器上的符号 1我国有文字可考的历史始于 （B ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 2我们今天的汉字来源于： （ C） A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.陶器上的符号 32006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安 阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究 哪一朝代的历史提供了依据 （ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 4关于甲骨文，错误的解释是 （ ） A.我国古代的一种比较成熟的文字 B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值 C.商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 D.是研究商朝历史的唯一资料 32006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安 阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究 哪一朝代的历史提供了依据 （ B ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 4关于甲骨文，错误的解释是 （ D ） A.我国古代的一种比较成熟的文字 B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值 C.商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 D.是研究商朝历史的唯一资料 5古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢 生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀外，还有 （ ） A.乐器 B.食器 C.盛水器皿 D. 装饰品 6秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特 的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是 （ ） A B C D 5古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢 生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀外，还有 （ B ） A.乐器 B.食器 C.盛水器皿 D. 装饰品 6秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特 的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是 （ C ） A B C D 7.观察右图结合所学知识回答： （1）如图青铜器的名称叫什么？哪一朝代制造的？（8分） （2）请你推测一下，它是用来做什么用的？当时的青铜器 上也铸刻有文字，后人称这种文字叫什么？（6分） （3）请结合上述材料和所学知识回答，商周时期，青铜器 的铸造有什么特点？（4分） 中国的青铜时代大约指的是哪个时期？（2分） 7.观察右图结合所学知识回答： （1）如图青铜器的名称叫什么？哪一朝代制造的？（8分） 司母戊鼎，商朝 （2）请你推测一下，它是用来做什么用的？当时的青铜器 上也铸刻有文字，后人称这种文字叫什么？（6分） 鼎是烧煮或盛放