七年级语文上册 第11课 论语十二章导学案 新人教版_第1页
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文档简介

11、论语十二则【学习目标】1能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。2学习重点文言词语，能用现代汉语翻译课文。3体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。【学习重点】能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感【学习难点】学习重点文言词语，能用现代汉语翻译课文。【学习过程】【探究活动一】初读课文，掌握基础【知识链接】 论语由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与大学中庸孟子并称“四书”，与诗书礼易春秋等“五经”，总称“四书五经”。全书共20篇、492章，首创“语录体”。是中国现传扬并学习的古代著作之一1多种形式朗读课文，注意读音和节奏。明确：有朋/自远方来，不亦乐乎？人/不知/而/不愠，不亦/君子乎？吾日/三省/吾身：为人谋/而/不忠乎？与朋友交/而不信乎？吾十有五/而志于学，三十/而立。学/而不思/则罔，思/而不学/则殆。人/不堪其忧，回也/不改其乐。知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。逝者/如斯夫，不舍/昼夜。2、给加点的字注音（学法指导：读课文，将不认识的字和不理解的词划上记号，然后，借助课下注释或工具书弄清下列带点字的读音及字形） 愠（ ） 罔（ ）殆（ ） 肱（ ） 笃（ ）【探究活动二】再读课文，疏通文义 (一)解释下列词语的含义。1通假字(1)不亦说乎( )(2)吾十有五( )2词类活用(1)学而时习之( )(2)吾日三省吾身( )(3)温故而知新( )(4)好之者不如乐之者( )(5)饭疏食，饮水( )3古今异义(1)饭疏食，饮水( )(2)三人行( )4一词多义乐如知而为(二)重点句子的翻译。1有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？明确： 2学而不思则罔，思而不学则殆。明确： 3三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。明确： 4子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”明确：5博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。明确： 【探究活动三】研读课文，深入探究1文章分别讲了哪几个方面的内容？请分别找出相应的句子。明确： 【探究活动四】跳读课文，体会主旨1、在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？明确： 【探究活动五】拓展延伸，学以致用同学们学了十二则论语，那么在日新月异的现代社会，你是怎么看待“箪食瓢饮”的？非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股
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