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苏轼词两首(时间:40分钟分值:50分)一、基础巩固(14分,选择题每小题3分)1下列各句中加点词语解释有误的一项是()A樯橹灰飞烟灭(樯,挂帆的桅杆;橹,一种摇船的桨。代指曹操的水军)B多情应笑我,早生华发(“华”同“花”,花白)C一尊还酹江月(酹,将酒洒在地上,以表示凭吊)D已而遂晴,故作此(已而,已经)2下列句子中加点词语的用法与其他三项不同的一项是()A大江东去,浪淘尽B樯橹灰飞烟灭C卷起千堆雪 D都门帐饮无绪3古诗词中,有时为了押韵,或为了强调某一点或为了协调平仄,常存在语序颠倒的情况,下列句子中,不存在这种现象的一项是()A故国神游,多情应笑我,早生华发。(苏轼念奴娇赤壁怀古)B早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游书愤)C青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄从军行)D回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。(苏轼定风波)4补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1) 定风波中“,”两句写出词人在雨中的行动,展现出词人的旷达。(2)念奴娇赤壁怀古从形、声、色三位一体写景的名句是: , , 。二、阅读鉴赏(22分)(一)阅读下面这首宋词,完成56题。(11分)西 江 月苏轼照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。注此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水中,过酒家饮,酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍,曲肱醉卧少休。及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也,书此语桥柱上。弥弥:水波翻动的样子。层霄:弥漫的云气。障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。5下列对本词的理解,不正确的两项是(5分)()A“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。B“可惜一溪风月”的“可惜”是可爱的意思,一溪风月惹人爱,写出了风月之美及人的喜悦、赞美之情。C“莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。D“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。E本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓, 描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。6.请从表达技巧的角度简要赏析“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句的妙处。(6分) 答:(二)阅读下面这首宋词,完成78题。(11分)满江红赤壁怀古戴复古赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒,今如许? 江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。注戴复古:南宋词人,其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存,抗金少有胜利。曹瞒:曹操小名阿瞒。7下列对这首词的理解和分析,不正确的两项是(5分)()A与苏轼的念奴娇赤壁怀古相比,这首词起势同样不凡,同样气势雄伟,有先声夺人的效果。B这首词与苏轼的念奴娇赤壁怀古都对赤壁大战场面进行浓墨重彩的描绘,把战争的场面表现得淋漓尽致。C“卷长波、一鼓困曹瞒”句,刻画出波澜壮阔的中流水战,气势磅礴,与“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙。D“几度东风吹世换,千年往事随潮去”。由三国至今,改朝换代的事已经发生多次了,历史的往事已经随江潮而逝去。E下片的结尾,词人向道旁杨柳发问,言下之意是,由于自己感时伤世,面对“春风杨柳万千条”的美景,再也无心观赏了。8此词与苏轼念奴娇赤壁怀古都写到周郎故事,该故事在两词中的作用有何异同?请简要回答。(6分)答:三、语言运用(14分)9假如你所在的班级举行“我最喜欢的一首宋词”的推荐活动,而你推荐的是苏轼的念奴娇赤壁怀古,请你写出推荐理由。要求:表达简明连贯,突出这首词的特点,不超过80个字。(5分)答:10根据苏轼的词句“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”写一个场景。要求:想象合理,语言生动,不超过50个字。(5分)答:11在下面的两组意象中任选一组,通过描写营造所对应的意境,扩写一段话。要求不少于80字。(4分)第一组:明月杨柳杜鹃凄婉哀伤第二组:落日大江远山雄浑壮丽答:课下能力提升(五)1解析:选D“已而”,不久,过一会儿。2解析:选CC项,无活用现象。A、B、D三项均为名词作状语。3解析:选DA项,神游故国,应笑我多情;B项,北望中原气如山;C项,遥望孤城玉门关。4答案:(1)莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行(2)乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪5解析:选CDC项,是借喻,不是借代;D项,“喧闹和生机”不对,应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。6答案:侧面描写(或侧面烘托),写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好。借景抒情,通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显词人愉悦之情。对仗,“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美。(任选两点作答,不能只答手法没有分析)7解析:选ABA项,这首词起势平淡,远不如苏词的气势雄伟;B项,对赤壁战争的描写,苏词简略,戴复古的词描写具体生动。8答案:同:都是要用来作反衬。异:苏词是用周郎年少有为来衬托词人的年老无功;戴词是用周郎破曹时的军事力量之强、功业之伟,来反衬如今南宋朝廷的军事不振、国势衰颓。9答案:苏轼的词,首开豪放一派,对后世有很大影响。这首词用豪壮的情怀抒写胸中块垒,将写景、咏史、议论、抒情有机地融为一体,气势磅礴,感情奔放,境界雄阔,代表了苏词的独特面貌。10答案:周瑜手摇羽扇,头戴纶巾,谈笑自若,只见江面上火光冲天,曹营的战船顷刻间化为乌有。(关键词不遗漏,想象合理,尊重历史) 11答案:第一组孤独的河流在夜的黑暗中静静流淌。即将远行的人儿,驻足河岸,他因了月光的牵引迈不开启程的脚步。他放眼四顾,只看见天上的明月洒下的清冷光芒,还有月光深处恣肆满溢的眷念。杨柳的青丝是无助的手臂,它挽得住春风,却挽不住杜鹃的啼鸣、游子的忧伤。第二组大江在崇山峻岭中匍匐前行。在它的左岸,远山被落日的余晖镀上了一层金黄,燕雀噤若寒蝉,唯有雄鹰在苍茫的天地间
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