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文档简介

课 题：计算机的基本结构和工作原理课型： 新 授授课时间：2015年8月31日9月4日教学目标：知识与能力：掌握计算机的组成，理解计算机系统中信息的表示，了解计算机的基本工作原理。过程和方法：向学生展示拆卸的旧电脑部件及未装任何系统的电脑，通过实际观察加教师讲授的方法完成本节内容。情感态度和价值观：培养学生的科学态度,激发学生的想象能力和探索精神教学重点：计算机的基本结构教学难点：计算机工作原理教学方法：讲授法 演示法 任务驱动法教具准备：多媒体教学设备课时安排：2课时教学过程：一、导入新课 （5分钟）计算机种类繁多，从外形和用途也有差别，如巨型机、大型机、中型机、微型机等。我们日常生活和工作中最常见的是微型计算机，微型计算机也叫个人电脑或PC 机（Personal Computer）。图片导入显示器主机箱音响鼠标键盘师：观察图片并思考：从外观上来看，计算机一般由哪些部分组成？生：讨论、思考、回答二、讲授新课 （35分钟）自主学习教师提问1、冯诺依曼（板书设计）2、冯诺依曼原理（板书设计）3、计算机的基本结构（板书设计）4、计算机的基本工作原理（板书设计）学生活动翻开书P2-P4教师讲解1、 冯诺依曼被称为“现代电子计算机之父”2、 冯诺依曼原理冯诺依曼提出的“存储程序与程序控制”原理，确立了现代计算机的基本组成和工作方式。 计算机处理的数据和指令一律用二进制表示。 采用“存储程序”的方式，将程序和数据放入存储器中，计算机执行程序时，自动从存储器中取出相应的指令，并按照顺序加以执行。 计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。3、 计算机的基本结构控制器运算器输出设备输入设
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